Programmes of differentiated educational impact on convicts shall take into account the possibilities of educational function under the penitentiary regime, general education and vocational training, the incentives and penalties applied to imprisoned persons, the convicts' amateur organisations, public, charitable and religious organisations, and the involvement of convicts in self-education.
Програми диференційованого виховного впливу на засуджених повинні враховувати можливості виховної функції режиму відбування покарання, загальноосвітнього і професійно-технічного навчання, заходів заохочення і стягнення, які застосовуються до осіб, позбавлених волі, самодіяльних організацій засуджених, громадських, благодійних і релігійних організацій, а також залучення засуджених до самовиховання.