2) definition and consistent adherence to the procedures for developing curricula that ensure their compliance with the standards of professional pre-higher education (professional standards - if any), declared goals, taking into account the positions of stakeholders, clear definition of qualifications awarded and / or assigned, must be agreed with the National Qualifications Framework ;
2) визначення і послідовне дотримання процедур розроблення освітньо-професійних програм, які забезпечують відповідність їх змісту стандартам фахової передвищої освіти (професійним стандартам - за наявності), декларованим цілям, урахування позицій заінтересованих сторін, чітке визначення кваліфікацій, що присуджуються та/або присвоюються, які мають бути узгоджені з Національною рамкою кваліфікацій ;