她到北欧某国做访问学者，周末到当地教授家中做客。一进屋，问候之后，看到了教授5岁的小女儿。这孩子满头金发，眼珠如同纯蓝的蝌蚪顾盼生辉，极其美丽。朋友带去了中国礼物，小女孩有礼貌地微笑道谢。朋友抚摸着女孩的头发说：“你长得这么漂亮，真是可爱极了！”教授等女儿退走之后，严肃地对朋友说：“你伤害了我的女儿，你要向她道歉。”朋友大惊，说：“我一番好意，夸奖她，还送了她礼物，伤害二字从何谈起？”教授说：“你是因为她的漂亮而夸奖她，而漂亮这件事，不是她的功劳，这取决于我和她父亲的遗传基因，与她个人基本上没有关系。你夸奖了她，孩子很小，不会分辨，她就会认为这是她的本领。而且一旦认为天生的美丽是值得骄傲的资本，她就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子，这就成了误区。而且，你未经她的允许，就抚摸她的头，这使她以为一个陌生人随意抚摸她的身体而可以不经她的同意，这也是不良引导。不过你不要这样沮丧，你还有机会可以弥补。有一点，你可以夸奖她的，这就是她的微笑和礼貌，这是她自己努力的结果。”“请你为刚才的夸奖道歉。”教授这样结束她的话。“后来呢？”我问。“后来我就很正式地向教授的小女儿道了歉，同时表扬了她的礼貌。”朋友说。从那以后每当我看到美丽的孩子，我都会对自己说，忍住你对他们容貌的夸赞，从他们成长的角度来说，这种事要处之淡然。孩子不是一件可供欣赏的瓷器或是可供抚摸的羽毛，他们的心灵像很软的透明皂，每一次夸奖都会留下划痕。从孩子出生那天起，不管在主观上是否有教育的愿望，父母的一言一行都会对孩子产生耳濡目染的影响，它会一丝丝地渗透到孩子的心田，所以说－－要讲究对孩子说话的口气和方法，要看重孩子的努力，要尊重孩子的意愿和个性，……这则故事中值得我们汲取的东西很多。称赞削弱了勤勉。－－塞缪尔•约翰逊必须在奋斗中求生存，求发展。