她有一个特殊的坐便器放在学校的厕所中。认定了王安韵不是“戆大”，毛爱萍心里有了一个目标，要让女儿做一个残而不废的人。毛爱萍的丈夫常说：“女儿除了腿脚不便，说话不流畅，她跟正常的孩子没有什么不同，我们除了在生活上对她多点照顾，其他方面就像对待正常孩子一样。”这是做父母才会说的话吧，女儿在父母的心中一点不比别的孩子差。话虽如此，王安韵毕竟是个残疾孩子，按照政策规定，毛爱萍夫妇还能再生一胎。“你说我们要不要再生一个孩子呢？”毛爱萍在王安韵确诊为脑瘫后问过丈夫这个问题。丈夫说：“女儿比其他孩子需要更多的照顾，我们如果只有她一个孩子，就能把全部心思放在她身上；如果再生一个，还要分心照顾另一个，我怕女儿受委屈。”“我也有这担心，那这事就再说吧……”再生一胎的事情就被毛爱萍夫妇搁置了，他们全身心地扑在照顾女儿身上。王安韵3岁后，当毛爱萍确定女儿只是肢体残疾，她看到了希望。她相信等女儿再大些，就不用事事依靠父母了，再生一胎的事，又在她心里冒了出来。一天晚上，毛爱萍把在心里酝酿了一段日子的想法告诉丈夫：“你说，我们再生一个孩子，好不好？安韵腿脚不方便，肯定不能出去跟别的孩子玩，有个弟弟或妹妹，可以有个伴。等将来我们老了，还能有一个人代替我们照顾女儿。”“以前我们担心多个孩子会分散了我们对安韵的关心，但你说的也对，我们总会老的，能有个亲人代我们照顾她，我们也能安心些。最多我们现在辛苦些，带两个孩子，熬个几年，等他们都大些就好了。”丈夫的话，坚定了毛爱萍的决定。王安韵4岁的时候，弟弟出生了。儿子出生后，毛爱萍更忙碌了，一个是嗷嗷待哺的婴儿，一个是完全不能自理的女儿。她依旧要每天陪女儿做复健锻炼。自从得知女儿生病后，毛爱萍就放弃了原本不错的工作，长期请假在家，再也没有上过班，家里的经济重担全都落在了丈夫身上。日子一天天过去，王安韵6岁了，到了上小学的年纪了，可是对口的小学并不愿意接收她这样一个特殊的学生。王安韵不但无法独自走路，而且因为手不受控制抖得厉害，即使要她把阿拉伯数字1写进本子上的小方格里，她也写得歪歪斜斜，总要把1写到格子外面去。有老师建议，让王安韵去特殊学校学习，在那里她不会那么辛苦。可是毛爱萍坚决不同意。她觉得女儿智力正常，只是手脚很难受控制，如果女儿去了特殊学校，她永远会觉得自己跟别人不同，是特殊的，也就不会有进步。正是毛爱萍当时的坚持，才有了王安韵的今天。毛爱萍请了两个家教给王安韵上课。整整一年时间，王安韵终于能把1字整齐地写进小方格里了，也学习了大部分一年级的课程。第二年，毛爱萍又带着王安韵去小学报名。学校看到王安韵的进步，同意让她入学了，但前提是毛爱萍自己负责照顾在学校里的王安韵。虽然是晚了一年，但王安韵还是跟正常孩子一样进了小学。从此以后，毛爱萍成了陪读妈妈。王安韵的小学离家很近。毛爱萍把儿子早早地送进了幼儿园，就陪着女儿去学校。把女儿安顿到座位上之后，毛爱萍就赶着回家做家务，但她会不时地看着时间，算准王安韵第一节课快要下课时，她再赶到学校。为什么呢？因为王安韵可能要上厕所。当时，小学里还没有残疾人设施，厕所都是蹲位。王安韵是女孩子，可她根本无力蹲着上厕所。毛爱萍为此特地找人订制了一个木头做的坐便器，把这个订制的坐便器架在蹲位上，王安韵就能安心坐着上厕所了。这个坐便器平时就放在厕所一角，王安韵要上厕所了，毛爱萍就背她到厕所，把坐便器放好，让王安韵用。每次用好，毛爱萍再把坐便器收好，以免影响其他人上厕所，然后再背王安韵回教室。课间10分钟，对毛爱萍来说是那么紧张。每天，毛爱萍总还要把这个坐便器擦洗一遍才放心。这么多年来，同样的坐便器，毛爱萍前后不知道订做过多少个，一直陪着王安韵到各个地方，就连全家开车出去旅游也都带着。毛爱萍每天学校、家里两头不知道跑多少回。中午，毛爱萍给女儿送饭，喂她吃饭。其实在家里，王安韵已经尝试着自己吃饭，但是她手不稳，时常会把米粒、饭菜弄得桌上、地上一片狼藉。王安韵是个很要强的孩子，她觉得可以跟其他同学一样自己吃饭，不想让妈妈喂。可试了一次，结果课桌上，地上果然弄得都是饭菜。她很不好意思地看着妈妈收拾，以后在学校里她就乖乖让妈妈喂她。可在家时，她一定坚持自己吃饭。渐渐的，她吃饭不再会漏米粒了，也不用妈妈喂了。父母从不要求王安韵在学校取得多好的成绩，但王安韵对自己一直有要求。由于动作慢，她读书要比别人付出更多的精力和时间。从小学一年级开始，她每天都要复习到晚上10点多才会睡觉。整个小学期间，王安韵的成绩在班级里一直不算好，但是她一点也不自卑。因为从小到大，父母告诉她，她只是身体有残疾，脑子不但健全，还可能比别人更好。王安韵也知道每次考试不能做完全部的题目，并不代表她不会做。自己心里坦然了，对于别人投来的异样目光也不会低头畏惧了。自己看得起自己，才不会被别人看低。自信心是王安韵最大的精神财富，这是父母和老师给予她的。小学四年级时，班主任老实特地推荐了王安韵参加全市的征文比赛。老师就是想给王安韵多一些锻炼的机会。在老师和爸妈的鼓励下，王安韵的确没让大家失望，她获得了征文比赛的一等奖。她的作文《我是一只快乐的“残障小猴”》入选上海市小学生优秀作文选。这次成功更让她多了份自信。这篇获奖征文也正说出了她的心声，她是快乐的。