刚上初三的小明，成绩不算优秀，也绝对说不上是“数学天才”，可是这次，他却着着实实给了数学老师一个出乎意料的惊喜。怎么回事呢？上个周末，小明生病了，没有去上课。晚上，他打电话给同学，让同学把家庭作业给他说一下，其中就包括教数学的杨老师留下的这两道题：一道几何题，一道代数题。第二天上午，小明坐在桌前琢磨这两道题时，才发现这次的家庭作业不是一般的难。从早晨到晚上，他一直在冥思苦想着，但直到吃晚饭时，他的大脑还处于一片浑沌的状态。作业没做完，已经躺在床上的小明翻来覆去，怎么也睡不踏实。忽然，他一骨碌爬了起来：“对啊，好像可以用这种方法……”新的一周开始了，小明忐忑不安地交上了自己的作业本，他也不知道是对是错，只觉得不是太有把握。不料下午数学课的上课铃还没响，杨老师便抱着一大摞作业本跑进了教室。“小明，小明。”杨老师忙不迭地喊道，“你解出来了，你居然解出来了！”“是的，怎么了？是不是我答错了？”看到杨老师从未有过的激动样子，小明感到莫名其妙。“天哪，你是怎么解出来的？这可是历年高考数学卷中最难的两道压轴题啊，初中学生从来没有谁做出来过。我本来是想难一难大家，没想到你居然解出来了！”“高考压轴题？”小明半信半疑地重复着，“我不知道……”他咕哝着。“也许，正因为他不知道，所以才解了出来吧。”杨老师恍然大悟地自语着。大道理心知肚明摆在面前的是一道难题，然后再去解决，结果多半会不如人意；把难题当成平常问题来对待，结果往往会出人意料。看来，“难”以解决的不是问题本身，而是我们头脑中的畏难情绪。