自从1970年代以来，教育技术——包括用于支持教学和学习的技术——已经成为课堂不可或缺的一部分。从个人电脑到交互式白板再到虚拟学习平台，教育技术改变了教学和学习实践，并为学生创造、协作和交流提供了新的机会。然而，尽管在教育技术上进行了大量的投资，但这些改进对学生的成果影响并不大。
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自从1970年代以来，教育技术在课堂上扮演了重要角色。它帮助革新了教育实践并为学生提供了协作和创造的机会。然而，尽管在技术方面进行了大量的投资，但它对学生的成果影响有限。需要确保在课堂上有效地使用教育技术的因素包括教师培训和准备、充足的基础设施和设备访问以及明确的实施策略。