這篇文章的總結:  根據一項主要研究,女孩在學校因表現良好而被誇大,並獲得更高的成績. 經濟合作與發展組織說, 這使得他們進入就業市場時的生活變得更加困難. 她說女孩比男孩更容易成為模範學生. 他們在課堂上的勤奮和服從往往會得到高分的"獎勵", 這可能意味著成績反映了對學習的良好或不良態度, 經合組織警告說,在短期內在學校表現更好的女孩可能會在勞動力市場上"受到懲罰". 要求教師們重新審視自己的"性別偏見", 經合組織教育和技能主任安德烈亞斯·施萊克說,即使在閱讀和數學測試中女孩和男孩表現相似,女孩的成績也會更好. 研究還顯示,在英國,自信的青少年比其他任何國家都更容易取得成功. 根據經合組織的分析, 那些自信的年輕人在數學和科學考試中得分更高. 雖然這種模式在世界各地都存在, 但在英國的效果比其他任何國家都更明顯. 儘管女孩在學校的成績總體上優於男孩, 報告警告說:"這些分析的結果尤其令人擔憂. "即使是高成績的女生, 也對自己解決科學和數學問題的能力缺乏信心, <unk>也許在短時間內...
研究發現, 女孩在學校因表現良好而受到過度讚揚. 但當他們進入就業市場時,這讓生活變得更加困難. 研究人員說,工作上的獎勵主要是基於他們所知道的. 經濟合作與發展組織主持了這項研究.