這篇文章的總結:  在網上出現了一段視訊. 在其中, 你大學的學生會成員在唱著一首關於對非裔美國人的仇恨,種族主義歌曲. 這段視訊在網上流傳. 你是大學的校長. 想象一下你在這種情況下. 你會怎麼做? 答案有兩種方式. 第一個是危機時刻. 第二個是長期的. 俄克拉荷馬大學校長大衛·波倫 (David Boren) 週一也遇到了類似的情況. 我一直在深思這件事, 不僅因為我關心美國的種族和公民領導, 我不是來自俄克拉荷馬州, 但最終通過大學實習為博倫工作. 他是我在華盛頓工作的導師, 在他離開環形公路以成為一名教育工作者時, 儘管自危機爆發以來我們沒有交談, 博倫迅速回應了這一危機, 波倫告訴西格瑪阿爾法愛普西隆 (SAE) 的學生, 他有個資訊給他們:"你們是可恥的. 你侵犯了我們所代表的一切. 你不應該有特權稱自己為"速人" (OU<unk>稱). 波倫繼續切斷了歐歐與SAE之間的一切聯絡. 全國兄弟會關閉了當地分會. 後來, 博倫說他會很高興如果視訊中的學生離開校園, 接下來的一天,他把兩個人趕出去了. 他的行動在全國各地引起了共<unk>. 在社交媒體上, 被視訊震驚的人也被博倫的反應震驚. 為什麼呢? 因為他今天在公共生活中做了一件罕見的事. 他以道德的清晰度表達了決定性,批判性的觀點. 然後他跟進. 他的陳述中沒有律師般的談話或輕描淡寫. 他是真正的領導者,來自他的心. 當然,人們有<unk>魚. 有些人質疑博倫是否有合法權力,
俄克拉荷馬大學校長大衛·波倫對這段令人反感的視訊發表了迴應. 博倫在今天的公眾生活中做了一件罕見的事--他以道德上的清晰度行事.