這篇文章總結:  我們的腦部並不學習單個字的拼音, 這項新研究顯示神經元對真實詞語的反應與所謂"荒謬"詞語的反應不同. 腦部掃描顯示這些新詞是形狀而非字母組, 根據新研究發現, 當我們學習寫字時, 腦部掃描顯示神經元對真實詞語的反應不同, 相較於所謂的"無稽之談"詞語, 該研究的首席作者Maximilian Riesenhuber博士說:"我們並不像一些研究人員所建議的那樣, 這樣一來, 整個字是如何看起來的. 在視覺皮質的左側, 對著右側的<unk>狀臉部區域, 這項研究在"神經科學雜誌"上發表, 在參與者學習新詞之前和之後, 使用功能性磁共振成像 (fMRI) 檢查與學習相關的大腦部位. 透過fMRI快速適應, 研究團隊發現隨著參與者學習無意義詞語, 在學習這些詞語之前, 然而隨著時間的推移,
專家研究成年人學習150個"荒謬"字的腦部活動. 在參與該研究的志願者身上使用功能性磁共振成像 (fMRI) 檢查與學習相關的大腦部位. 隨著人們學習假詞語, 隨著時間的推移, 這項研究顯示大腦"調節"以認識完整的詞語. 科學家稱這項機制為大腦的"視覺字典" 這可能會幫助開發新方法教導讀寫障礙者.