這篇文章總結:  因為我們確實在追逐那條龍. 舉個最近的例子:紐約的一所學校為了慶祝"全國外語週", 阿拉伯語日是什麼時候發生的, 該校校長表示, 有猶太家長和在阿富汗失去家屬的人抱怨. 他們在阿富汗使用什麼語言? 這不是阿拉伯語. 他們的語言主要是達裡語和普什圖語. 這樣的抱怨或許能說明為什麼我們需要更多的教育, 這並非獨一無二的事件. 因為一所學校在歷史課上教導伊斯蘭教. 還有關於"美國人"因為西班牙人背誦誓言而受傷的傳說. 根據計畫, 鬆樹林的學生將不再用義大利語,西班牙語,日語或法語聽誓詞. 他們被<unk>奪了這樣的教育體驗, 校方認為他們必須道歉. 該地區的宣告是對無知的屈服. 目的是宣傳那些除英語外的語言使用者仍會致力於敬拜這個偉大國家. 我們向任何覺得這項活動不尊重的學生,工作人員或社群成員誠摯道歉. 他們學到"<unk>客的否決權"和虛假的"冒犯"故事, 至少在現代的美國教育中, 因為一旦他們上大學, 情況會更糟. 我們的大學曾經是思想安全繁盛的地方, 現在這些地方幾乎是禁止不受歡迎的觀念. 根據學生表示,
紐約學區取消了"全國外語週"的活動, 阿拉伯版本的抗議是無知對教育的勝利.