鑑於關於阿斯伯格綜合症的這些段落, 哪些典型的干預措施有助於提高患者在日常生活中的能力?
Context:阿斯伯格綜合徵 (AS),也稱為阿斯伯格症,是一種神經發育狀況,其特點是社會互動和非語言溝通的重大困難,以及行為和興趣的限制和重複模式. 這種綜合症不再被認為是個診斷,因為它與其他疾病合併為自閉症譜系障礙 (ASD). 它被認為不同於其他被合併為自閉症的診斷,  這種綜合症以奧地利兒科醫生漢斯·阿斯伯格的名字命名,1944年, 他描述在他的照顧下, 孩子們很難結交朋友, 不理解他人的手勢或感情, 1994年,阿斯伯格症的診斷被列入美國精神障礙診斷和統計手冊第四版 (DSM-IV);然而,隨著2013年DSM-5的出版,該綜合徵被刪除,現在這些症狀被列入自閉症譜系障礙以及經典自閉症和普遍發育障礙 (PDD-NOS). 截至2021年,它在國際疾病分類 (ICD-11) 中同樣被合併為自閉症譜系障礙.  艾斯伯格症的確切原因還不清楚. 雖然它具有很高的遺傳性,但根本的基因尚未確定. 環境因素也被認為起作用. 腦部成像沒有發現常見的潛在疾病. 沒有單一的治療方法, 英國國家衛生服務 (NHS) 的指導方針表明, 任何形式的自閉症的"治療"都不應該成為目標, 因為自閉症不是"一種可以被移除或治癒的疾病". 根據英國皇家精神病學會的說法,雖然同時出現的疾病可能需要治療,但"自閉症的管理主要是提供教育,培訓和社會支援/護理,以提高患者在日常生活中的功能能力". 只有有限的資料支援特定治療自閉症的有效性. 干預措施可能包括社交技能培訓,認知行為療法,物理治療,語言治療,父母培訓以及治療情緒或焦慮等相關問題的藥物. 自閉症的特徵在成年時變得不那麼明顯, 但社會和溝通困難通常會持續.  https://en.wikipedia.org/wiki/阿斯伯格綜合症
干預措施可能包括社交技能培訓,認知行為療法,物理治療,語言治療,父母培訓以及治療情緒或焦慮等相關問題的藥物.