С учетом этого бенефициарами данного проекта являются также мужчины-преподаватели, которые должны надлежащим образом использовать накопленный опыт участия в вышеупомянутых программах профессиональной подготовки, проверяя, анализируя и пересматривая свои представления о функциях и обязанностях представителей обоих полов, а затем -- разрабатывая свою учебную программу таким образом, чтобы она обеспечивала усвоение или, в случае необходимости, изменение соответствующих представлений целевой группы учащихся мужчин (в особенности в области общего и технического образования и начальной профессионально-технической подготовки).
因此，该项目的受益者也包括男性教师，因为预期男性教师将利用他们的经验，参与上述培训方案，检查、回顾并改变他们对两性作用和责任的看法，之后，利用他们形成的或改变的（如果必要的话）对教育领域（尤其是在一般和技术教育以及初级职业培训）男性参与者目标群体的相关看法，编写他们的教育方案。