Был проведен внутренний обзор программ и запрошено мнение группы международных экспертов широкого состава. Полученные данные были сопоставлены с другим подходом к оценке степени готовности к школе, широко применяемым Всемирным банком.
对各项方案进行了案头审查，征求了广泛的国际专家的意见，并与世界银行正在使用的另外一个学校准备情况主要衡量方法进行了比较。