Просвещение в рамках формальной системы образования, а также просвещение с использованием неформальных методов обучения являлись основным предметом обсуждений на рабочих совещаниях и были признаны в равной мере важными.
正规教育和非正规教育都是研讨会上讨论的焦点，被认为同等重要。