внедрение элементов специального обучения (т.е. тех методов обучения, которые используются в школах для детей, испытывающих трудности в плане усвоения материала и поведения) в программу основного обучения;
将特殊教育(对于有学习障碍和行为障碍儿童的教育)纳入主流教育体系；