На первом этапе исследования были выявлены основные трудности и неблагоприятные факторы, с которыми сталкиваются педагоги, такие, как усиливающийся дефицит учителей, снижение профессионального уровня преподавателей, ограниченность возможностей для профессионального роста, отсутствие у педагогов мотивации к новаторству по причине низких зарплат, низкий уровень осведомленности о гендерных проблемах.
研究的第一阶段发现教育专业面临的主要挑战和障碍包括：师资日益短缺；教师专业资格不断降低；专业发展机会有限；由于工资低使教师缺乏创新办教育的动力，以及对性别问题的敏感性低。