Он рекомендовал государству-участнику &quot; рассмотреть альтернативные методы, включая посредничество, для обеспечения светского характера государственных школ и гарантировать при этом, чтобы права отдельных лиц не были нарушены и чтобы дети не исключались из школьной системы и других сфер и подвергались маргинализации в результате подобного законодательства.
委员会建议该缔约国 &quot; 考虑采用其他替代性方法，包括调解的方式，以保证公立学校的非宗教性，同时保证个人权利不受侵犯，并使儿童不会由于这种法律的实施而被排除在学校系统和其他机构之外或被边缘化。