При наличии серьезных разногласий соответствующим органам необходимо согласовывать свои оценки. Заключается ли данная проблема в качестве данных или же в использовании различных концепций, таких, как &lt; &lt; численность учащихся &gt; &gt; или &lt; &lt; посещаемость &gt; &gt; ?
差异大时，有关机构就应当核对他们的估计数，查明问题是否在于质量，还是在于使用不同的概念，如 &quot; 入学 &quot; 或 &quot; 上课 &quot; 。