19. Комитет по правам ребенка (CRC/C/15/Add.172, 7 февраля 2002 года) отметил, что на уровне начальной школы доступ девочек к образованию является более ограниченным, чем у мальчиков, что уровень грамотности среди девочек является низким, что образованию девочек придается менее важное значение и что доступ девочек к образованию ограничивается изза некоторых традиций, таких, как чрезмерная загруженность домашней работой, ранние браки и ранняя беременность (стр. 56 текста на английском языке).
19. 儿童权利委员会（CRC/C/15/Add.172, 2002年2月7日）指出，同男孩相比，女孩接受小学以上教育的机会较少；女孩的识字率偏低；对女孩的教育不太重视；一些做法，例如繁重的家务、早婚以及早孕，限制了女孩接受教育的机会（第56段）。