62. Конкретные мероприятия, осуществляемые в посткризисный переходный период, предусматривают а) разработку стандартов для строительства школ, отвечающих интересам детей, а также учебных помещений, обеспечивающих здоровые, безопасные и надежные условия для всех детей; b) оказание поддержки разработке политики в сфере образования, направленной на поощрение качественного и надлежащего обучения, предоставление комплексных услуг в области здравоохранения, питания, водоснабжения и санитарии и обеспечение просвещения по вопросам гигиены в школах; с) оказание поддержки мерам по разработке политики, направленной на обеспечение бесплатного обязательного начального образования путем проведения кампаний по возвращению в школы, включая меры по компенсации затрат на обучение и упорядочению заработной платы преподавателей; d) проведение пропагандистской работы в области обеспечения равенства и равноправия мужчин и женщин, включая принятие особых мер по предоставлению девочкам возможности получения качественного образования; и е) рассмотрение потребностей учащихся старше установленного возраста и демобилизованных детей, являвшихся участниками вооруженных групп, с целью устранения пробелов в образовании, появившихся в результате пропущенных лет учебы.
62. 危机后过渡时期的活动：(a) 制定标准，建造适合儿童的学校和学习空间，向所有儿童提供一个卫生、安全和保护性环境；(b) 支持制订提高教学质量和适切性的教育政策,在学校设施综合提供保健、营养、水和卫生服务以及卫生教育；(c) 通过重返学校运动支持制订免费基本义务教育的政策，采取削减学费和使教员薪水正规化的措施；(d) 支持两性平等和公平，包括采取特别措施确保女孩获得优质教育机会；(e) 满足超龄学童和曾经参加武装集团的复员儿童的需要，以弥补失去多年的教育机会。