Детей следует рассматривать как часть решения, а не как проблему, и программы должны быть основаны на принципе участия тех, кто подвержен риску.
应将儿童视为解决办法的一部分，而不将他们看成是问题。 各项方案应建立在能够与可能触法的儿童建立密切关系的原则基础上。