В том числе отмечались ситуации, когда стремление к применению санкций не подтверждается никакими явными отклонениями в поведении, а вызвано лишь предвзятым суждением или необоснованным мнением дирекции школы61.
有报告指出，在一些情况下，没有任何明显的行为根据，而是依据学校当局的偏见或毫无根据的理由而对学童实行惩罚。