Однако эти заведения сталкиваются с проблемами инфраструктурного порядка, обеспеченности учебными материалами, а также наличия средств, необходимых для их надлежащего функционирования. &quot; Во многих из этих школ даже не имеется водопровода, не говоря уже об электроснабжении, что делает немыслимым использование технологических новшеств (компьютеров или вещательных программ) &quot; .
但这些学校都存在基础设施、教材提供和适当运行所需资金方面的问题。 &quot; 许多这些学校甚至没有饮用水，更没有电，因此使用新科技工具（电脑或远程教育计划）的可能性根本就不敢想像。 &quot;