20. Комитет с обеспокоенностью отмечает, что дети иммигрантов, как правило, хуже учатся в школах по сравнению с лихтенштейнскими детьми, что чаще всего их обучение ограничивается лишь начальными уровнями средней школы и что они недопредставлены в системе высшего образования.
20. 委员会关切地注意到，移民儿童在学校的表现比列支敦士登儿童要差，他们很可能被分配到中学的低级班，在高等教育中所占比例偏低。