Так, например, в Стратегии обеспечения всестороннего учета гендерной проблематики Управления Верховного комиссара Организации Объединенных Наций по правам человека (УВКПЧ) предусмотрена необходимость определения потребностей в организации профессиональной подготовки; необходимость изучения институционального опыта в вопросах учета гендерной проблематики, создания соответствующего потенциала и интеграции гендерных аспектов в материалы вводных ознакомительных курсов подчеркивается и в Стратегии обеспечения всестороннего учета гендерной проблематики (2006 - 2009 годы) Экономической и социальной комиссии для Западной Азии (ЭСКЗА).
例如，联合国人权事务高级专员办事处 (人权高专办)的社会性别主流化战略要求确定培训方面的需要；西亚经济社会委员会（西亚经社会）的社会性别主流化战略（2006-2009年）强调机构学习、社会性别主流化能力建设和将社会性别观点纳入上岗培训课程的必要性。