Группа уделяет особое внимание мерам, направленным на то, чтобы в умах учащихся не закреплялись прежние гендерные стереотипы, например, работники среднего медицинского звена не обязательно предстают в образе женщины, а врачи -- в образе мужчины.
该股特别注意不要在这些教材中加深过去有关性别的定型观念，例如不要将一名护士描绘成是一位女性，将医生描绘成是男性，其角色是可以互相转换的。