Она отметила меры, принятые министерством образования в целях включения вопросов гендерного равенства в учебные планы и учебные пособия, однако спрашивает, насколько могут быть эффективны и действенны эти меры в условиях, когда в традиционном кодексе поведения принципы гендерной дискриминации продолжают существовать.
她注意到教育部为将两性平等纳入学校课程和课本而采取的措施，但想知道在传统行为准则的性别歧视原则仍然存在的同时这种进程的效率和影响如何。