206. В процессе непрерывного совершенствования национальной системы образования было, в частности, признано необходимым включать в ее программы различные аспекты полового воспитания; с первых лет учебы в ходе изучения природы и организма человека затрагиваются биологические и социально-этические аспекты этого вопроса.
随着对全国教育系统的不断完善，有必要从一年级开始引入与性教育有关的不同课题，包括生物和社会道德问题，并从研究自然和人的机体开始讲解。