29. В ходе обсуждений, состоявшихся после этих выступлений, были подняты вопросы, касающиеся отсутствия четкого определения понятия &quot; меньшинства &quot; ; сложности использования механизмов Организации Объединенных Наций, в особенности для групп меньшинств, представители которых в результате проводимой дискриминации могут иметь низкий уровень образования; частичного совпадения индивидуальных прав и прав меньшинств; отсутствия признания некоторыми государствами меньшинств в рамках их юрисдикции; и наилучших методов действий в случаях дискриминации в отношении детей в области образования.
29. 在这些发言后进行的讨论中，人们提出了一些问题，涉及 &quot; 少数群体 &quot; 缺乏明确定义；运用联合国机制的复杂性，尤其是对因歧视而教育水平低下的少数群体而言；个人权利与少数群体权利之间的重叠；一些国家不承认其管辖范围内的少数群体以及处理儿童教育歧视问题的最佳方式。