985. В последнем случае наблюдается небольшое снижение отдачи (с 81,6% до 80% в период 1990 - 2004 годов). При этом за отчетный период на I и II циклах обучения наметилась тенденция к повышению эффективности, поскольку в 1990 году она составляла 87,3%, а в 2004 году достигла уже 90,5%.
在第三阶段和多元化教育领域内，1990-2004年的成果略有下降，从81.6%的及格率下降到80%，第一阶段和第二阶段教育成果在所研究的这个阶段内呈现上升趋势，1990年的及格率是87.3%，2004年达到90.5%。