26. Определив роль патриархальности в своих странах-членах в качестве фактора, который по-прежнему ведет к маргинализации женщин, и, помимо всего прочего, выливается в отсутствие равенства по признаку пола и слабое осознание гендерной проблематики, Совет Европы предложил стратегический курс на интеграцию в школьное обучение подхода с учетом гендерного фактора, охватывающего правовые аспекты, государственную политику, обязанности министерств, функционирование образовательных центров, проведение исследований и роль родителей12.
26. 欧洲理事会确认父权主义对其各国社会的影响是使妇女持续处于社会边缘的一项因素，它反应在社会上男女的不平等和对不平等的缺乏认识，同时，欧洲理事会还建议在学校里纳入性别观念的战略，其中包含了法律方面的问题、公共政策、部长的责任、教育中心的运作、研究以及父母的角色。