Она состоит в том, что все большее число девушек не только продолжают учебу в университете, но и проявляют большой интерес к дальнейшему профессиональному росту, работая в качестве ассистентов в университете: в 2001/02 учебном году они составляли 63,7 процента ассистентов.
即：尽管数量增长缓慢，但有越来越多的女孩继续接受高等教育。 而且，她们非常愿意担任助教来取得进一步的专业晋升，结果在2001/2002学年，女性占助教总数的63.7%。