Эти любопытные данные позволяют предположить, что уровни грамотности могут варьироваться с учетом наличия небольшого числа учащихся, плохо читающих и пишущих и плохо умеющих считать.
传闻证据认为，识字率可能存在出入，因为有一小部分在校学生在阅读、写作和算术能力很差。