Развитые и развивающиеся страны сталкиваются с затруднениями при адаптации своих систем образования к потребностям МСКО, что, вероятно, связано с тем, что первоначально МСКО задумывалась как классификация для развитых стран Европы.
发达国家和发展中国家的教育制度都很难借鉴国际教育标准分类，这也许反映了这项分类启用时是欧洲发达国家的分类。