С другой стороны, государство может пытаться сослаться на &quot; конфессиональную нейтральность школьной системы &quot; и желание &quot; [поддерживать] в школах гармоничные отношения между представителями разных религий &quot; (см. решение Федерального суда Швейцарии по делу Дахлаба).
另一方面，国家可能会努力保持 &quot; 学校系统的教派中立 &quot; 和 &quot; 维护学校的宗教和谐 &quot; (见瑞士联邦法院对Dahlab案的判决)。