В большинстве стран Восточной Азии и Тихоокеанского региона был взят на вооружение тот или иной подход, позволяющий создавать школы, где имеются все условия для нормальной учебы детей, а 93 страны уже разработали или разрабатывают стандарты в целях создания таких школ на основе учета гендерных факторов, причем в 44 из этих стран такой подход будет реализовываться в национальном масштабе (см. таблицу 3).
东亚及太平洋地区大部分国家都采纳了关爱儿童学校的一些变通措施，有93个国家现已经建立或正在建立关爱儿童学校、有两性平等意识的学校环境，其中44个国家在全国范围内采取这种做法（见表3）。