Она спрашивает, хорошо ли население осведомлено об этом указе и включены ли его положения в программу подготовки судей; допускает ли он равный доступ к судопроизводству потерпевших, для которых языковый барьер или расходы могут оказаться препятствием, и могут ли сами судьи применять его от имени тяжущейся стороны, принадлежащей к национальному меньшинству.
她询问是否该法令得到广泛的宣传，其条款是否已包括在法官的培训课程之中，那些有语言或者费用障碍的控诉人是否有利用司法体系的平等机会；法官本身是否可以代表少数民族诉讼当事人援引这个法令。