15. В школьных учебниках не акцентируется традиционно внимание на том, что существуют &quot; мужские &quot; или &quot; женские &quot; специальности или карьеры, и при поступлении в высшие учебные заведения не применяется система квот.
15. 教科书中没有对妇女或男子的任何具体专业或职业道路进行任何强调，高等教育机构招生也不存在配额问题。