Организации коренных народов, с которыми обеспечивалось взаимодействие в рамках Проекта, добились более регулярного посещения преподавателями школ и более широкого согласия семей в общинах коренных народов на посещение их девочками.
与土著组织共同开展的项目中，教师能够比较经常来到学校，土著家庭也比较愿意让女童入学。