26. Комитет выражает озабоченность в связи с нехваткой преподавателей в начальных и средних школах, особенно в районах проживания коренного населения и в отдаленных районах, низкими показателями посещаемости школ детьми из числа коренного населения, их сравнительно низкой успеваемостью, высокими показателями неграмотности коренного населения и ограниченностью доступа к образованию, особенно
26. 委员会关注小学和中学尤其是土著和边远地区小学和中学教师的缺乏，土著儿童入学率低，土著儿童学习成绩较差，土著人口文盲率高，以及土著儿童、移徙者儿童和未达到完成义务教育年龄的农业工人无法充分接受教育等现象。