31. Приветствуя достижения государства-участника в области образования девочек и женщин, Комитет, однако, выражает обеспокоенность сохранением таких структурных барьеров, как фактическая сегрегация по признаку пола в области образования, включая практику составления расписаний параллельных занятий, или проведение классных занятий в одни и те же часы, что, по существу, не дает возможности девочкам обучаться дисциплинам, традиционно предназначенным для мальчиков, и последствиями такой практики для возможности трудоустройства женщин.
31. 委员会表扬缔约国在女孩和妇女教育方面的成绩，但关注的是，在教育领域事实上的性别隔离等结构障碍仍然存在，包括课程表交叠的做法，即上课时间冲突，造成女孩实际无法修读传统上供男孩修习的课程，并且这些障碍影响到妇女在劳动市场的机会。