Кроме того, Комитет обеспокоен тем, что качество школ различается в зависимости от региона и что доступ в дошкольные учебные заведения, согласно сообщениям, является ограниченным в районах, где уровни нищеты являются высокими, а преобладающее население составляют рома.
此外，委员会还感到关切的是，学校质量受区域差异的影响，据报告，在极为贫困和以罗姆人口为主的地区获得学前教育机会有限。