20. En ce qui concerne l &apos; aspect négatif des choses, on peut évoquer toute une série de problèmes : les carences des systèmes éducatifs existants, la discrimination fondée sur le sexe, l &apos; abandon et l &apos; échec scolaires, le manque de formation des enseignants, l &apos; entretien insuffisant des établissements, le manque criant de livres et de fournitures, un environnement peu favorable à l &apos; alphabétisation, de faibles taux de réussite et, sans doute plus déconcertant encore, une perte de confiance dans l &apos; efficacité et l &apos; utilité de l &apos; enseignement pour améliorer et enrichir la vie des étudiants les plus pauvres.
20. Если говорить об отрицательной стороне, то можно бесконечно перечислять существующие проблемы: недостаточный охват существующих систем образования, дискриминация по признаку полу, отсев, повторное обучение, недостаточно подготовленные учителя, плохо оснащенные помещения, ужасная нехватка учебников и принадлежностей, обстановка, не способствующая повышению грамотности, низкий уровень достижений и, что, возможно, самое тревожное, снижение доверия к образованию с точки зрения его эффективности и способности улучшить и обогатить жизнь учащихся из беднейших слоев населения.