En su informe de evaluación de mitad de período de marzo de 2005, comunicó resultados particularmente buenos en la alfabetización de niños en situación poco accesible, con métodos de aprendizaje acelerados e innovadores e incentivos a la participación, así como un mecanismo de prestación de servicios altamente diversificado.
В своем датированном мартом 2005 года докладе о среднесрочной оценке, ЮНЕСКО особо отметила успехи в обучении грамоте труднодоступных детей с использованием новаторских методов ускоренного обучения и мер поощрения, а также с использованием весьма диверсифицированного механизма предоставления услуг в этой области.