وطرأت زيادة طفيفة على نسبة النساء الﻻئي يعرفن القراءة والكتابة، من ٦٨,٧ في المائة في عام ١٩٩٠ إلى ٧١,٢ في المائة في عام ١٩٩٥.
La proporción de mujeres alfabetas aumentó ligeramente, del 68,7% en 1990 al 71,2% en 1995.