وأقل من واحد في المائة من التﻻميذ ملحقون ببرامج للتربية الخاصة في أكثر من ثلثي البلدان التي قدمت تقارير )٣٣ من ٤٨ بلدا(؛ وهكذا يبقى اﻹدماج هدفا من أهداف المستقبل.
En más de las dos terceras partes de los países que presentaron informes (33 de 48), menos del 1% de los alumnos están matriculados en programas de educación especial; por lo tanto su integración sigue siendo un objetivo para el futuro.