)ج( تحيط علما بوجود عقبات مؤسسية مزمنة وغيرها من العقبات في كثير من البلدان النامية والبلـدان ذات اﻻقتصادات التي تمر بمرحلة انتقالية، مما يستلزم تخطيه لدى تنفيذ اﻻستراتيجيات الوطنية، * الفصل ٣٧ من جدول أعمال القرن ٢١، ولﻻطﻻع على المناقشة، انظر الفصل الخامس أدناه. وتؤكد في هـذا السياق أن تَقَاسم الخبرات والتصورات بشأن مختلف أوضاع وتدابير بناء القدرات إنما يمثل اﻷساس لعملية تعلم مشتركة. وفي هذا السياق تﻻحظ أن اﻻجتماع اﻷفريقي الرفيع المستوى المعني بتقييم اﻷثر البيئي الذي تبناه برنامج اﻷمم المتحدة للبيئة في عام ١٩٩٥ قد أفضى إلى اعتماد خطة عمل بشأن تقييم اﻷثر البيئي للبلدان اﻷفريقية؛
c) Toma nota de las limitaciones institucionales y de otra índole que afectan desde hace mucho tiempo a varios países en desarrollo y a países con economías en transición, limitaciones que deben superarse al aplicar las estrategias nacionales, y afirma, a ese respecto, que el aprovechamiento de experiencias y conocimientos comunes a diversas iniciativas de aumento de la capacidad sirve de base para un proceso común de aprendizaje; toma nota asimismo, a ese respecto, que en la Reunión Africana de alto nivel sobre la evaluación de los efectos sobre el medio ambiente, patrocinada por el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente en 1995, se aprobó un plan de acción para los países de África relativo a la evaluación de los efectos sobre el medio ambiente;