يتم إضعاف اللغة العربية بعدة أشكال مثل: تقليص عدد ساعاتها عن ساعات اللغة العبرية، وعدم وجود مدرسين ومعلمين أكفاء ومؤهلين لتدريسها في مدارس الجوﻻن، وباﻹضافة إلى أن موضوعات اللغة العربية المختارة تركز على النواحي السلبية لدى العرب مثل: أشعار التناحر القبلي والعشائري حيث يركزون كثيرا على نقائض جرير والفرزدق مثﻻ ... ويكثرون من أشعار الغزل والثأر واﻻنتقام والنصوص التي تضخم الروح الفردية، وﻻ يوردون شيئا من اﻷدب الوطني العربي أو المقام، ويتم تغييب عمالقة اﻷدب والفكر العربي ... وغير ذلك من محاوﻻت التشويه المدروسة والمركزة. )٣( في مجال المواد اﻻجتماعية:
Se utilizan diversos medios para menoscabar el idioma árabe: el número de horas que se le dedica es inferior al del que se beneficia el idioma hebreo; se carece de maestros competentes en los establecimientos escolares del Golán; en los ramos de estudio se hace hincapié en los aspectos negativos de la historia árabe como, por ejemplo, las luchas tribales y clánicas, exagerando los defectos de ciertos escritores como Ŷarir y Al Farazdaq; se insiste en la poesía cortesana y guerrera y los escritos que propugnan el individualismo; se rechaza por completo la literatura nacionalista o poética; se ocultan los grandes pensadores y literatos árabes y se recurre a otros métodos deliberadamente estudiados para deformar la realidad.