أما فيما يتعلق بالقاعدة ٦، فتدل البيانات المقدمة بالتعاون مع اليونسكو على عدم وجود إقرار كامل بدور اﻷبوين في اتخاذ قرار تحديد المكان المﻻئم لﻷطفال في التربية الخاصة إﻻ في ٤١ في المائة من البلدان التي قدمت تقارير )٢٢ من ٥٣ بلدا(.
En cuanto a la Norma 6, los datos obtenidos en cooperación con la UNESCO indican que el papel que incumbe a los padres en la toma de decisiones acerca de la ubicación de sus hijos en instituciones de educación especial ha sido reconocida plenamente en sólo el 41% de los países que presentaron informes (22 de 53).