١١٥ - يتمثل نهج اﻷمم المتحدة في بناء القدرات المحلية لتنفيذ السياسات والبرامج بما يتمشى مع اﻻعﻻن العالمي لتوفير التعليم للجميع ومع اتفاقية اﻷمم المتحدة لحقوق الطفل التي تنص على ضرورة وصول جميع اﻷطفال الى التعليم اﻻبتدائي بحلول عام ٢٠٠٠، وعلى حصول ما ﻻ يقل عن ٨٠ في المائة منهم على حد أدنى أساسي من التعليم اﻻبتدائي. ويتعين التوسع في أنشطة الطفولة المبكرة وخفض أمية الكبار بمعدل النصف، مع التركيز بصورة خاصة على تقليل الفوارق بين الجنسين، والتركيز على تعليم الفتيات والنساء.
115. Подход Организации Объединенных Наций состоит в укреплении местных возможностей по осуществлению политики и программ в соответствии со Всемирной декларацией &quot; Образование для всех &quot; и Конвенцией Организации Объединенных Наций о правах ребенка, в которых предусматривается, что к 2000 году все дети должны иметь доступ к начальному образованию и по меньшей мере 80 процентов из них получать базовый минимальный уровень начального образования, что деятельность для детей раннего возраста должна расширяться, а показатели неграмотности среди взрослого населения должны быть сокращены в два раза, при этом особое внимание должно уделяться сокращению гендерных различий, с уделением первостепенного внимания образованию для девочек и женщин.