فلو أن معدل اﻹلمام بالقراءة والكتابة ظل على مستواه في عام ١٩٨٠، بدﻻ من الزيادة بقرابة ١٠ في المائة خﻻل العقدين التاليين، لكان عدد الكبار الملمين بالقراءة والكتابة في عام ٢٠٠٠ يقل بمقدار ٤٠٠ مليون مما هو مسقط اﻵن.
Если бы коэффициент грамотности остался бы на уровне 1980 года, а не увеличивался бы примерно на 10 процентов в течение двух последующих десятилетий, то в 2000 году по сравнению с современными прогнозами грамотных взрослых было бы на 400 млн. меньше.