)ج( يدرج المفاهيم التعليمية ﻷبناء المايا وبقية السكان اﻷصليين من العناصر الفلسفية والعلمية والفنية والتعليمية والتاريخية واللغوية والسياسية واﻻجتماعية، باعتبار ذلك أحد أوجه اﻻصﻻح التعليمي المتكامل؛
c) включать образовательные концепции майя и других коренных народов в свои философские, научные, художественные, педагогические, исторические, языковые и политические и социальные дисциплины в рамках комплексной реформы образования;