٨٣ - لذلك، ومثلما ورد في الجزء المتعلق ﺑ &quot; إقامة ثقافة للتسامح &quot; ، يؤكد المقرر الخاص من جديد أهمية جميع التدابير الرامية الى تجنب التعصب والتمييز واﻻبتعاد عن الكراهية والعنف، بما فيها ما ينتج عن التطرف الديني، وتتضح الضرورة القصوى ﻻتخاذ إجراءات على صعيد الوقاية من حدوث عدد كبير بشكل يثير الذعر من حاﻻت اﻻعتداء على اﻷفراد، جسديا، وعلى حريتهم في الفكر أو الضمير أو الدين أو حريتهم في المجاهرة بالدين أو المعتقد، وكذلك من اﻻعتداءات على أماكن العبادة كما يتضح من الرسائل الواردة منذ عام ١٩٨٨، ومن هذه الزاوية قد يكون اﻻستبيان عن التعليم الديني في مؤسسات التعليم اﻻبتدائي والثانوي بداية عملية ترمي الى إشراب قدر أدنى من القيم والمبادئ المشتركة بغية وضع برنامج مشترك للتسامح وعدم التمييز، ولذلك يدعو المقرر الخاص جميع الدول الى اﻻشتراك في هذه العملية بالرد على اﻻستبيان واﻻعراب بذلك عن التزامها بالعمل من أجل ثقافة للتسامح.
83. Именно поэтому, как указывается в разделе, посвященном &quot; формированию культуры терпимости &quot; , Специальный докладчик хотел бы вновь подчеркнуть важное значение любых мер по предупреждению нетерпимости и дискриминации, ненависти и насилия, в том числе мотивированных религиозным экстремизмом. Вызывающее серьезную обеспокоенность количество посягательств на личность, ее физическую неприкосновенность, свободу мысли, совести и религии, а также свободу вероисповедания или убеждений, равно как и посягательств на культовые места, о которых идет речь в сообщениях, относящихся к периоду с 1988 года, свидетельствует о настоятельной необходимости принятия профилактических мер. С этой точки зрения подготовка вопросника о религиозном просвещении в начальных и средних учебных заведениях может положить начало процессу, ведущему к закреплению минимума общих ценностей и принципов, которые способны стать основой для общей программы поощрения терпимости и неприятия дискриминации. Именно поэтому Специальный докладчик призывает все государства поддержать его усилия, направив ответы на этот вопросник, и продемонстрировать тем самым свою приверженность делу формирования культуры терпимости.