وتعزى هذه المشاكل جزئيا إلى ارتفاع معدل تغيُّر المدرسين وافتقارهم إلى المؤهلات والخبرة(51).
Esos problemas se han atribuido, en parte, al cambio frecuente de maestros y a su falta de preparación y experiencia51.