وقد شمل هذا تحسين نوعية تعليم الأطفال في سن مبكرة من خلال وضع معايير إقليمية موحدة عن طريق استعراض السياسات الوطنية في إطار الشراكة مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف)؛ وتحسين استجابة نظم التعليم لوباء فيروس نقص المناعة البشرية/متلازمة نقص المناعة المكتسب (الإيدز) بواسطة بناء الوعي والقدرات؛ وتدعيم جمع وتحليل البيانات التعليمية؛ وتهيئة قدرة على التعلم عن بعد بخمس من الجامعات في جميع أنحاء المنطقة؛ ومساندة مبادرة &quot; CARISCIENCE &quot; بوصفها آلية إقليمية تتعلق بالعلم والتكنولوجيا والابتكار، وكذلك بوضع سياسة إقليمية لتدريس العلوم يمكن تكييفها وفق الاحتياجات الوطنية.
Entre ellos se incluían programas para mejorar la calidad de la educación preescolar mediante el establecimiento de normas regionales unificadas en el marco de revisiones de las políticas nacionales en asociación con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF); reforzar la respuesta de los sistemas educativos a la epidemia del VIH/SIDA mediante el fomento de la capacidad y las actividades de concienciación; reforzar la recopilación y el análisis de datos sobre educación; dotar a cinco universidades de la región de medios para impartir educación a distancia; y prestar apoyo a CARISCIENCE en su calidad de mecanismo regional encargado de los ámbitos científico, tecnológico y de innovación y de la formulación de una política regional en materia de educación científica que pudiera adaptarse a las necesidades nacionales.