والنظر ببساطة إلى إحصاءات التسجيل في المدارس الثانوية ومعدلات التخرج لا يوفر مقياسا حقيقيا لعنصر الأصول، نظرا إلى أن حاجة المرء إلى النظر في نوعية الأصول أكبر من حاجته إلى النظر في الكمية الواقعية للأصول حتى يتوفر لديه فهم أفضل كثيرا للإنتاجية التي يمكن لتلك الأصول البشرية الخاصة أن تحققها.
Una simple mirada a las estadísticas de la matrícula y los índices de terminación de estudios en la escuela secundaria no nos proporciona una medida real del elemento de activos humanos, ya que es necesario analizar la calidad del activo más que la cantidad real de éste para comprender mejor la productividad potencial de ese activo humano en particular.