كذلك يبدو واضحاً في أسلوب التقييم متعدد الأبعاد إمكانية فهم تلك الأبعاد والعلاقات فيما بينها بطرق مختلفة عبر الزمن وعبر الثقافات المختلفة إذا ما قورنت بالتقييم الثنائي (القراءة والكتابة).
同样显而易见的是，相比于二分变量(读和写)的方法，在多维估计法中，对那些维度以及它们之间关系的理解在不同的时间以及不同的文化中可能有所不同。