ومع اتساع دائرة الاهتمام لتشمل معاً الإنصاف في التعليم ودرجة جودته، تحول هذا الاهتمام تدريجيا إلى التركيز على نتائج العمليات التعليمية من حيث نتائج عملية التعلُّم، بما في ذلك التوزيع الاجتماعي لهذه النتائج.
在综合关注教育公平和教育质量的时候，人们将关注点逐步转移到了教育进程的成果，这种成果表现为学习成果，包括学习成果的社会分配。