103- وتشعر اللجنة بالقلق لأن عدد التلاميذ الذين يتركون الدراسة قبل حصولهم على شهادة دراسية، ولا سيما في أوساط الفئات المحرومة اجتماعياً، لا يزال مرتفعاً نسبياً على الرغم من مختلف التدابير التي اتخذتها الدولة الطرف، مثل خدمات المشورة والرصد الفردية والدعم الخاص المقدم إلى التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة (المادة 13 والفقرة 2 من المادة 2).
103. 委员会关注尽管缔约国采取了各种各样的措施，例如个别咨询和监督服务，向特别需要的儿童提供特别支助，但特别在处于社会不利的学生中，没有毕业证书离校的人数居高不下(第十三条和第二条第二款)。