(د) الجودة: أدى التوسع في توفير فرص الحصول على التعليم النظامي الأساسي إلى تحوّل التركيز من النواحي الكميّة للتعليم، مثل توفير فرص الحصول على التعليم النظامي وفرص المشاركة فيه، إلى النواحي النوعية، مثل جودة التعليم والإنجاز التعليمي، بما في ذلك التوزيع الاجتماعي الأكثر إنصافا لفرص الحصول على هذا التعليم.
(d) 质量：扩大基本正规教育的覆盖面，这种教育的重点已从数量(正规教育的提供和接受)转移到了质量层面(教育质量和学习成绩，包括更公平的社会分配)。