وتشعر اللجنة أيضاً بالقلق لعدم قدرة الأطفال ذوي الإعاقة، إلاّ في نادر الأحوال، على الحصول على التعليم العادي في ظل عدم وجود سياسة تعليمية شاملة، وأنه على الرغم مما أُفيد عن وجود صفوف متكاملة للأطفال ذوي الإعاقات البصرية، فإن هذه الصفوف تشكل في حقيقة الأمر صفوفاً متخصصة وضعت في المدارس العادية.
委员会还关注，在缔约国内没有包容性教育政策，很少残疾儿童能够进入主流教育，尽管据报道，存在为视觉障碍儿童设立的综合班级，但实际上，这些班级是正常学校内的特殊班。