وإدراكا للواقع الذي مؤداه أن التعلم أصبح يحدث على نحو متزايد بصفة فردية خارج نطاق الأوضاع التعليمية النظامية، وفي أوقات وأماكن مختلفة، يتعين أن يتطور الدور الذي يضطلع به المعلِّم من صيغة مقدِّم المعلومات والمعارف إلى صيغة الميسِّر والمُمكِّن لعملية التعلُّم.
人们认识到学习日益个人化，时间不同而地点各异日益脱离正规教育场所。 教师的作用将不得不从信息知识的传授者转变为学习的促进者和使能者。