10 - وتنبغي الإشارة أيضا إلى التقييدات التي تواجهها الإحصاءات الرسمية حيث إن البيانات التي يتم الحصول عليها عن طريق الدراسات الاستقصائية وعمليات تعداد السكان والتي تستند إلى إقرارات من مستجيبين أو أطراف ثالثة أو التي تم استيفاؤها عن عدد سنوات الدراسة قد تبالغ في تقدير المستويات الفعلية لمعرفة القراءة والكتابة، ومن ثم عدد الأشخاص غير الأميين.
10. 此外，应注意官方统计的局限性，由于通过基于答复者做出的答复或第三方申报或者基于完成在校学习的年数开展的调查和人口普查获得的数据，可能会高估实际的识字水平，因此识字人数也可能被高估。