(ز) ضعف نوعية التعليم واعتماد أساليب غير مناسبة للتدريس لا تتيح إمكانية المشاركة للأطفال وضعف قدرات المدرسين وعدم وجود معلومات بشأن ما إذا كان تعليم حقوق الإنسان، وبخاصة حقوق الطفل، مدرجاً في المنهج الدراسي.
教学质量低，教学方法不当，使儿童难以参与，同时缺乏师资，缺乏信息表明是否已将人权教育，包括儿童人权教育纳入学校课程表。