وقد بلغت نسبة التسرب من التعليم اﻹلزامي )في المرحلة اﻻبتدائية( عام ١٩٩٢، ٢٠,١ في المائة وبلغت نسبة التسرب بين اﻹناث ٢٠,٤٩ في المائة وقد سجل اﻹناث في اﻵونة اﻷخيرة خاصة في المناطق الحضرية انخفاض ملحوظ في معدلي الرسوب لﻹعادة والتسرب أو الفشل في التعليم كما سجلن كذلك ارتفاعا في معدﻻت النجاح في كافة المراحل التعليمية - وتقوم خطط الدولة على مواجهة حاﻻت التسرب على أساس الربط بين العملية التعليمية والبيئة واﻻرتقاء بمستوى الوسائل التعليمية وتطوير المناهج التعليمية وربطها باﻻحتياجات المباشرة للبيئة.
Ce taux était de 20,49 % chez les filles. Les taux d &apos; abandon et de redoublement chez les filles ont encore sensiblement diminué ces dernières années, en particulier dans les zones urbaines. En outre, les taux de réussite se sont accrus à tous les niveaux de l &apos; enseignement. Les mesures prises par l &apos; État pour réduire le taux d &apos; abandon consistent à créer des liens entre l &apos; enseignement et le milieu dans lequel vivent les élèves, à améliorer les méthodes et à mettre au point des programmes qui intéressent plus directement les communautés.