وبدﻻ من اﻷسباب اﻻقتصادية، لعب ضعف وظيفة اﻷسرة والتعليم المركز في اﻹعداد للكلية، والرغبة المتنامية في الحصول على ثقافة جماهيرية دورا في هذا اﻻنقطاع اﻻختياري عن الدراسة.
Cela est sans doute imputable non pas à des raisons économiques mais plutôt à l’affaiblissement des liens familiaux, à une éducation axée sur l’entrée à l’université et à une aspiration généralisée à profiter de la culture populaire.