46- æÞÇáÊ Åä ÇáãÚÇåÏ ÇáÊÚáíãíÉ áíÓÊ æÓíáÉ ßÇÝíÉ áÅÐÇÚÉ ãÈÇÏÆ ÇáÇÊÝÇÞíÉ. æÅÐÇ ßÇä ãä ÇáÖÑæÑí ÅÚáÇã ÇáÃØÝÇá ÈÍÞæÞåã ÝÅä ÇáÃØÝÇá ÃäÝÓåã áíÓ áåã ÇáÞÏÑÉ Úáì ÖãÇä ÅÚãÇá åÐå ÇáÍÞæÞ. æÚáì ÇáÍßæãÇÊ Ãä ÊÌÏ æÓÇÆá ÊæÝíÑ ÇáãÚáæãÇÊ Úä ÇáÇÊÝÇÞíÉ ááãÌÊãÚ ÇáãÏäí ÈÃßãáå. íÖÇÝ Åáì Ðáß Ãä ÊØÈíÞ ÇáÇÊÝÇÞíÉ íÌÈ ÃáÇ íäÙÑ Åáíå Úáì Ãäå æÙíÝÉ ãä æÙÇÆÝ ÇáÃÌåÒÉ ÇáÅÏÇÑíÉ Èá ÚãáíÉ ãÓÊãÑÉ ÊÔãá ÇáãÌÊãÚ ÈÃÓÑå.
46. Les établissements d &apos; enseignement ne sauraient à eux seuls faire connaître les principes énoncés dans la Convention. Il est certes essentiel d &apos; informer les enfants de leurs droits mais les enfants eux—mêmes n &apos; ont pas l &apos; autorité nécessaire pour faire respecter ces droits. Les gouvernements doivent donc trouver le moyen de fournir des informations sur la Convention à l &apos; ensemble de la société civile.