Finally, negative stereotypes about girls &apos; abilities in mathematics and other gender stereotypes may affect girls &apos; performance, self-assessment and interest in science and mathematics.
Enfin, les stéréotypes négatifs concernant les aptitudes des filles en mathématiques et d &apos; autres stéréotypes sexistes peuvent avoir une incidence sur le rendement des filles, la façon dont elles s &apos; évaluent et leur intérêt pour les sciences et les mathématiques.