From a pedagogical perspective, the presenter stated that climate change education needs to be child-centered and participatory, promote critical thinking and problem-solving skills, and develop adaptive capacities and resilience.
D &apos; un point de vue pédagogique, il a indiqué que l &apos; éducation en matière de changements climatiques doit être centrée sur l &apos; enfant et de nature participative, encourager la réflexion critique et l &apos; aptitude à résoudre les problèmes et développer les capacités d &apos; adaptation et la résilience.