62. With regard to education and sustainable lifestyles, if the percentage of educated young people is to be increased and the problem of unsustainable lifestyles addressed, the following are essential: (a) the development of national strategies and programmes for education and the eradication of illiteracy, and the implementation of the internationally agreed goals in the field of education; (b) issues relating to sustainable consumption and production and a sustainable lifestyle must be incorporated into official curriculums; (c) &quot; green &quot; building standards must be enhanced, and ecological relations and fuel efficiency standards must be raised; (d) awareness must be raised through the media and non-governmental organizations of the importance of preserving environmental resources and using products and services efficiently.
S &apos; agissant de l &apos; éducation et de modes de vie viables, il faut pour accroître le niveau d &apos; éducation des jeunes et lutter contre des modes de vie non durables : a) appuyer la mise en place de stratégies et de programmes nationaux d &apos; éducation et d &apos; alphabétisation et la réalisation des objectifs convenus sur le plan international liés à l &apos; éducation; b) intégrer les questions de consommation, de production et de modes de vie durables dans les programmes d &apos; enseignement officiels; c) renforcer les normes relatives aux bâtiments verts, resserrer les liens écologiques et encourager une utilisation rationnelle du carburant; d) sensibiliser le public au moyen des médias et des organisations non gouvernementales à la préservation des ressources environnementales et à la qualité des produits et des services.