49. In Latin America, programmes have been successful that take into account the social, economic and institutional context in their design, including through assessment of labour market conditions and non-employment-related challenges faced by adolescent girls and young women.34 The well-targeted and demand-driven ProJoven vocational training project in Peru, for example, successfully promoted young women &apos; s employment and their equal access to training in non-traditional skills.
En Amérique latine, les programmes qui ont porté leurs fruits sont ceux qui ont été pensés en fonction du contexte social, économique et institutionnel, notamment en s &apos; appuyant sur une évaluation des conditions du marché du travail et des problèmes autres que professionnels auxquels les adolescentes et les jeunes femmes doivent faire face34. Le projet péruvien de formation professionnelle ProJoven, par exemple, qui était remarquablement ciblé et répondait à une véritable demande, a assuré avec succès la promotion de l &apos; emploi des jeunes femmes et de leur accès, au même titre que les hommes, à une formation dans des domaines non traditionnels.