5. In explaining such disparities, much of the discussion has focused on the so-called gender achievement gaps and the popular notion that girls lack proficiency in mathematics and science.
Dans les explications relatives à ces disparités, les discussions se sont pour une bonne part concentrées sur ce qu &apos; on appelle les écarts de niveau entre les deux sexes et la notion en vogue selon laquelle les filles ne sont pas bonnes en mathématiques et en science.