Clearly, sociocultural factors, that may disadvantage girls from entering and pursuing a career in the sciences or technology both implicit and explicit, must be taken into account when formulating policies, including how gender may combine with other factors of inequality and which may leave girls doubly disadvantaged.
Manifestement, les facteurs socioculturels qui découragent les filles à s &apos; orienter vers la science ou la technologie pour y faire carrière sont à la fois implicites et explicites. Il importe d &apos; en tenir compte en formulant les politiques, notamment sur la façon dont le sexe s &apos; ajoute à d &apos; autres facteurs d &apos; inégalité, avec pour effet de doubler le désavantage des filles.