In mathematics and science, stereotypes are thus likely to decrease girls &apos; and increase boys &apos; performance and self-assessment, and consequently to impact their interest in these disciplines.
En mathématiques et en sciences, les stéréotypes font baisser les résultats des filles et leur sens de l &apos; autoévaluation, tout en améliorant ceux des garçons, ce qui retentit sur leur intérêt pour ces disciplines.