They recognized that, depending on the country, environmental education - comprising climate change aspects - was not always an integral part of primary and secondary level education although it was advisable.
58. Ils ont reconnu que, selon les pays, l &apos; éducation à l &apos; environnement − portant aussi sur les aspects relatifs aux changements climatiques − ne faisait pas toujours partie intégrante de l &apos; enseignement primaire et secondaire comme on pourrait le souhaiter.