6. Social and cultural norms, extreme poverty, gender stereotypes, discriminatory laws and policies and gender roles with their expectations and obligations constitute root causes and barriers which prevent girls from attending primary and secondary schools.
Les normes sociales et culturelles, la pauvreté extrême, les stéréotypes sexistes, les lois discriminatoires et les politiques et les rôles de genre, avec les attentes et obligations qui les caractérisent, sont les causes fondamentales des obstacles qui empêchent les filles de fréquenter les écoles primaires et secondaires.