10. Observing that, despite efforts made in terms of girls &apos; access to primary education by most African countries, education inherited from the colonizer is unsuited for countries &apos; needs in terms of development and is also dependent on implemented macroeconomic policies,
Notant que malgré les efforts déployés par la plupart des pays africains en faveur de l &apos; accès des filles à l &apos; éducation primaire, le système d &apos; éducation hérité des colonisateurs est inadapté aux besoins des pays en matière de développement et tributaire de l &apos; exécution de politiques macro-économiques;