Older women who have received education or training in their lifetime are more likely to value its importance for girls in their care and will give equal consideration to both girls &apos; and boys &apos; education when allocating resources.
Les femmes âgées qui ont reçu une éducation ou une formation au cours de leur vie sont plus à même de valoriser son importance pour les filles qui se trouvent à leur charge et accordent autant d &apos; importance à l &apos; éducation des filles qu &apos; à celle des garçons dans la répartition des ressources.