These included the use of life skills-based education to promote gender equality; activities to address differential drop-out rates of girls from secondary and post-secondary education; enhancing the role of fathers in parenting; addressing domestic violence; and developing HIV mitigation strategies for the most at-risk adolescent boys and girls.
Parmi celles-ci figuraient le recours à un enseignement fondé sur les compétences de vie pour promouvoir l &apos; égalité entre les sexes; des activités ciblant les différences de taux d &apos; abandon des études pour les filles dans l &apos; enseignement secondaire et postsecondaire; l &apos; accroissement du rôle des pères dans l &apos; éducation des enfants; la lutte contre la violence au sein de la famille; et l &apos; élaboration de stratégies de lutte contre le VIH pour les adolescents et les adolescentes les plus exposés.