This component will specifically involve: (a) integrating training needs in agricultural statistics with other elements of national statistical systems; (b) providing training and support to the managers of human resources in agricultural statistics agencies; (c) helping countries to conduct detailed training needs analyses; (d) strengthening the skills and knowledge of the staff responsible for the development and presentation of both academic and in-service training courses; (e) strengthening the capacity of training centres through twinning arrangements; (f) reviewing, designing and producing syllabuses and relevant teaching materials; (g) financing the preparation and delivery of seminars, workshops and short courses in priority areas, including the promotion of distance and e-learning; (h) upgrading training facilities and improving access to relevant books and journals; (i) harmonizing and synchronizing curricula and qualifications between training centres and countries; (j) financing participation in approved courses up to master &apos; s level in Africa; (k) financing participation in approved short courses and other training opportunities; and (l) establishing a process for accrediting courses and qualifications where relevant.
54. Cette composante aura concrètement pour but : a) d &apos; intégrer les besoins de formation en statistiques agricoles aux autres éléments des systèmes nationaux de statistique ; b) d &apos; assurer une formation et d &apos; apporter un soutien aux responsables de la gestion des ressources humaines dans les organismes de statistiques agricoles; c) d &apos; aider les pays à effectuer des analyses détaillées sur les besoins de formation; d) d &apos; améliorer les compétences et le savoir-faire des personnels responsables de la mise au point et de la présentation des cours de formation théoriques et pratiques; e) de renforcer les capacités des centres de formation par des jumelages; f) d &apos; examiner, de concevoir et de produire les programmes de cours et matériels pédagogiques pertinents; g) de financer la préparation et l &apos; organisation de séminaires, d &apos; ateliers et de stages de courte durée dans les domaines prioritaires, notamment la promotion de l &apos; apprentissage à distance et de l &apos; apprentissage en ligne; h) de moderniser les installations de formation et d &apos; élargir l &apos; accès aux manuels et revues pertinents; i) d &apos; harmoniser et de synchroniser les programmes et les qualifications entre centres de formation et pays; j) de financer la participation aux cours approuvés jusqu &apos; au niveau de la maîtrise en Afrique; k) de financer la participation à des stages de courte durée approuvés et à d &apos; autres possibilités de formation; et l) éventuellement, d &apos; établir un processus pour l &apos; accréditation des cours et des qualifications.