بل إن جوانب أخرى، غير ملموسة بالقدر نفسه، هي التي تحدد ما إذا كانت مدرسة ملائمة للأطفال أم لا: مثل مدى التركيز على الطفل؛ ومدى مشاركة الآباء؛ والاحترام المتبادل بين التلاميذ والمدرسين؛ ووجود مدير مدرسة قوي وقائد فعلي.
Напротив, доброжелательность по отношению к ребенку определяется менее осязаемыми факторами: сосредоточенностью внимания на детях; участием родителей в жизни школы; взаимоуважением между учащимися и учителями; наличием авторитетного директора школы и фактического лидера.