19 - خلال العقد المنصرم، أدخلت أغلبية بلدان المنطقة تحسينات كبيرة على إنتاج إحصاءات ومؤشرات التعليم، وتمكنت من التغلب على أوجه القصور الرئيسية التي كانت موجودة في السابق وهي: غياب لمعلومات الأساسية المستمر، وعزل وحدات إحصاءات التعليم عن الدوائر القريبة من مركز صنع القرار، وقلة استخدام المعلومات المنتجة، وغياب محافل تبادل المعلومات والمنهجيات الموحدة، والافتقار إلى القيادة المؤسسية على المستوى الإقليمي والدولي.
19. За последнее десятилетие большинство стран регионов добились существенного прогресса в деле подготовки статистики и показателей в сфере образования, что позволило им преодолеть основные существовавшие ранее недостатки: постоянное отсутствие базовой информации, отсутствие связи между учреждениями, занимающимися статистикой образования, и кругами, причастными к процессу принятия решений, недостаточное широкое применение имеющейся информации, отсутствие форумов для обмена информацией и информации о стандартных методологиях, отсутствие организационного руководства на региональном и международном уровнях.