وتوفر المجموعة المقترحة من مؤشرات استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم خليطا متوازنا من المقاييس يغطي التكنولوجيا الأحدث (أجهزة الحاسوب والإنترنت)، والتكنولوجيا الأقدم (التعليم القائم على الإذاعة أو التلفزيون)، حيث لا تزال الأخيرة تُعتبر حتى الآن الأيسر كلفة للبلدان النامية التي تحتاج إلى التوسع السريع في فرص التعليم والتعلم.
Предлагаемый набор показателей ИКТ в сфере образования обеспечивает сбалансированное сочетание параметров, покрывающих как более новые технологии (наличие компьютеров и Интернета), как и более старые технологии (обучение с использованием радио или телевидения), причем последние по-прежнему считаются наиболее доступными по затратам для развивающихся стран, нуждающихся в быстром расширении возможностей преподавания и обучения.