وكثيرا ما يمكن إثارة الشكوك إزاء صحة ومصداقية الدروس المستفادة من خلال تقييم واحد، فلا يمكن تحسين مصداقية الدروس وقدرتها على التأثير في صنع القرار إلا من خلال ترتيب أنماط الدروس وتصنيفها كمراجع بشكل منهجي.
Актуальность и надежность выводов, извлеченных из накопленного опыта по результатам единственной оценки, могут зачастую ставиться под сомнение, и только при условии систематического обобщения и распространения такого опыта может возрасти и его предполагаемая достоверность и потенциал влияния на принятие решений.