ولا يقتصر ذلك على استعادة اللغات والحفاظ عليها وتنميتها، بل يشمل أيضا التركيز على التعدد الثقافي في إطار المشروع التعليمي؛ ويشجع على استعادة المعارف والتقنيات والقيم الخاصة بكل شعب، مع استخدام الأساليب التقليدية للتنشئة الاجتماعية لأطفال الشعوب الأصلية من الجنسين، ويدمج مساهمات علم الغرب وثقافته، بحيث يندمج هؤلاء الأطفال في سياقهم الوطني في ظل المساواة والاحترام.
Недостаточно гарантировать только восстановление, сохранение и развитие языков; к процессу образования необходимо применять межкультурный подход, а именно: поощрять восстановление знаний, методов и ценностей каждого народа, используя традиционные формы общения мальчиков и девочек из числа коренных народов, а также оказывать поддержку в ознакомлении их с информацией о западной науке и культуре, с тем чтобы они могли использовать их на основе равенства и уважения.