وعند وضع النماذج التعليمية الجديدة لشعوب الشمال وسيبيريا والشرق الأقصى الروسي، ظهرت الحاجة إلى تدريب واختيار مرشحين لوظائف التعليم ضمن الأطفال في سن ما قبل المدرسة وفي سن المدرسة، وتوفير فرص التنمية المهنية لهم، مع مراعاة السمات الفيزيولوجية والنفسية والعرقية لهؤلاء الأطفال، وضرورة إحاطة الأفراد بمختلف أعمارهم بتكنولوجيا التعليم عن بُعد، وقدرتهم على العمل ضمن نظام قائم على التناوب وفي بيئة بدوية، والحاجة إلى توفير المواد التعليمية والمنهجية.
При реализации новых моделей образования народов Севера, Сибири и Дальнего Востока возникла необходимость в подготовке, подборе, профессиональном развитии педагогических кадров, обеспечивающих преемственность в работе с детьми дошкольного и школьного возраста с учетом их психофизиологических, этнических особенностей, владеющих технологиями разновозрастного, индивидуального, дистанционного обучения, способных работать по вахтовой системе в условиях кочевья, разработке и обеспечении их учебно-методической литературой.