8 - وتمت الدعوة إلى اتخاذ خطوات، عند تناول الأهداف الإنمائية المتفق عليها دوليا، تهدف إلى تجنب اتخاذ أي تدابير أحادية تعرقل التحقيق الكامل للتنمية الاقتصادية والاجتماعية من جانب سكان البلدان المتأثرة، وبصفة خاصة النساء والأطفال؛ والقضاء على الفوارق بين الجنسين في مرحلتي التعليم الأولي والثانوي بحلول عام 2005، وفي جميع المراحل التعليمية في وقت لا يتجاوز عام 2015، من خلال دمج نوع الجنس وإقامة نظام تعليمي يراعي الفوارق بين الجنسين؛ وتشجيع زيادة جهود البلدان على الصعيد الوطني بشأن مؤشرات التنمية المستدامة، بما في ذلك دمج الجوانب المتعلقة بنوع الجنس.
8. Применительно к вопросу о согласованных на международном уровне целях в области развития была отмечена необходимость в следующем: предпринять шаги в целях избежания любых односторонних мер, которые мешают полному достижению экономического и социального развития населением страдающих от таких мер стран, в особенности женщин и детей; устранить гендерный разрыв в области начального и среднего образования к 2005 году и на всех уровнях образования не позднее 2015 года благодаря учету гендерной проблематики и созданию систем образования, учитывающих гендерный фактор; поощрять дальнейшую работу стран на национальном уровне над показателями устойчивого развития, в том числе включением гендерных аспектов.