511- كما سبق بيانه في التقرير الموحد العاشر والحادي عشر الذي قدمته نيوزيلندا بموجب الاتفاقية الدولية للقضاء على جميع أشكال التمييز العنصري، فإن مبدأ تكافؤ فرص التعليم منصوص عليه في النظام التعليمي النيوزيلندي، غير أن الطلبة الماوريين (الذين يمثلون حالياً 20.1 في المائة من طلبة المدارس في نيوزيلندا) لا يستفيدون من هذه الفرص بالكامل مقارنة بالطلبة غير الماوريين، ويتوقف عدد كبير منهم عن الدراسة بعد مرحلة التعليم الإلزامي، بعد تحصيل مؤهلات نظامية قليلة الأهمية على عكس الطلبة الآخرين.
511. Tal como ya se indicó en los informes 10º y 11º (consolidado) relativos a la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial, aunque existe la igualdad de oportunidades en el sistema educacional neozelandés, los estudiantes maoríes (que ahora componen el 20,1% de los alumnos de las escuelas neozelandesas) no aprovechan plenamente esas ventajas en comparación con los alumnos no maoríes. Los alumnos maoríes presentan tasas más bajas de retención en la enseñanza posterior a la obligatoria, y tienden a abandonar la escuela en mucho mayor medida que otros alumnos con pocos títulos oficiales.