ولا يظهر في مجال التعليم أي أنماط بارزة للتمييز في المرحلة الابتدائية إذ يبلغ معدل الالتحاق بالدراسة 112 بالنسبة للفتيات و 109 بالنسبة للفتيان(29).
En la educación primaria no se observan signos evidentes de discriminación, ya que la relación entre las niñas y los niños inscritos es de 112 a 109.