ففي عام 2000 كانت نسبة 1.95 في المائة من الأولاد تدرس الاقتصاد المنزلي بوصفه موضوعا من المستوى O في حين كانت نسبة 3.26 في المائة من الإناث تدرس دراســـات تقنيـــة مما يمثـــل زيادة بمعدل 1.6 في المائة و 2.16 في المائة على التوالي على النسب المئوية لعام 1999.
En 2000, el 1,95% de los muchachos cursó economía doméstica como asignatura del nivel ordinario de educación, en tanto que el 3,26% de las niñas cursó estudios técnicos; esto representa aumentos del 1,26% y 2,16%, respectivamente, respecto de los porcentajes de 1999.