17. обращает особое внимание на важнейшую роль формального и неформального образования, в частности базового образования и профессиональной подготовки, особенно для девочек, в расширении возможностей людей, живущих в условиях нищеты, и в связи с этим приветствует Дакарскую программу действий, принятую на Всемирном форуме по вопросам образованияСм. Заключительный доклад Всемирного форума по вопросам образования, Дакар, Сенегал, 26-28 апреля 2000 года, Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры, Париж, 2000 год., включая подтверждение мандата Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры в деле координации действий участников программы «Образование для всех» и сохранения ее общей позитивной направленности, и призывает органы и учреждения системы Организации Объединенных Наций, в особенности Организацию Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры и Детский фонд Организации Объединенных Наций, содействовать включению образования в стратегии борьбы с нищетой;
17. 强调尤其是女童的正规和非正规教育、特别是基础教育和培训，对增强生活贫穷的人的能力的关键作用，在这方面，欢迎世界教育论坛所通过的《达喀尔行动框架》，见《世界教育论坛最后文件，2000年4月26日至28日，塞内加尔，达喀尔》，联合国教育、科学及文化组织，2000年，巴黎。 包括重申联合国教育、教学及文化组织负责协调普及教育的伙伴并维持其集体冲力的任务规定，邀请联合国系统内各机构和机关，特别是联合国教育、科学和文化组织和联合国儿童基金会，并力促进将教育纳入消灭贫穷的战略；