6. Reiterates also the critical role of both formal and non-formal education in the achievement of poverty eradication and other development goals, as envisaged in the United Nations Millennium Declaration,See resolution 55/2. in particular basic education and training for eradicating illiteracy, and stresses the commitments to strive for expanded secondary and higher education, especially for girls and young women, and for the creation of human resources and infrastructure capabilities and the empowerment of those living in poverty;
6. Réaffirme également l'importance décisive de l'éducation, aussi bien scolaire qu'extrascolaire, pour l'élimination de la pauvreté et la réalisation d'autres objectifs de développement prévus dans la Déclaration du MillénaireVoir résolution 55/2., en particulier l'importance de l'éducation et de la formation de base pour l'élimination de l'analphabétisme, et insiste sur les engagements pris en faveur du développement de l'enseignement secondaire et supérieur, notamment pour les filles et les jeunes femmes, de la valorisation des ressources humaines, de la mise en place d'infrastructures et de l'autonomisation de ceux qui vivent dans la pauvreté ;