16, 17. а) Иаҳнарҵозеи ҳара аҳи атәцәеи ирызкыз Иисус иажәамаана? б) Шәгәы зызҭанаҵозеи шәара Иисус иажәамаана азхәыцра?
16, 17. (a) What should we learn from Jesus’ illustration of the king and the slaves? (b) After meditating on Jesus’ illustration, what are you determined to do?