كل هذه البلاد لا تفتقر إلى مؤهلات التعليم لأنها ورثة نظام التعليم الاجتماعي للاتحاد السوفيتي؛ مما يعني أن السياسات الاقتصادية السيئة هي المسئول الأساسي عن أكثر من 40% من القوة العاملة المتعثرة في القطاع الزراعي بدلاً من توجيهها إلى أنشطة اقتصادية ثانوية أو أنشطة خدمية.
All of these nations do not lack education qualifications as they are inheritors of the Soviet Union’s social education system, which means that poor economic policies are the culprit for more than 40% of the labour force being bogged down in the agricultural sector instead of being potentially funneled into secondary or tertiary economic activity.