ويقال على نطاق واسع أنه بنى المكعب كأداة تعليمية لمساعدة طلابه على فهم الكائنات الثلاثية الابعاد، إلا أن هدفه الفعلي كان ايجاد هيكلية تسمح بنقل أجزاء مستقلة من دون أن تنهار الآلية بأكملها.
Although it is widely reported that the Cube was built as a teaching tool to help his students understand 3D objects, his actual purpose was solving the structural problem of moving the parts independently without the entire mechanism falling apart.