If he could not, he would sit down. Moore would then ask the next student to try or if he thought the difficulty encountered was sufficiently interesting, he would save that theorem until next time and go on to the next unproved theorem (starting again at the bottom of the class).
Kui ta ei saanud, oleks ta istuda. Moore siis palun järgmise õpilase proovida või kui ta arvas raskustest oli piisavalt huvitav, oleks ta välja, et teoreemi kuni järgmine kord ja mine järgmisele tõestamata teoreem (algab uuesti allosas klass).