وتحولت دائرة الاهتمام في كمبوديا إلى تدريب وتدعيم معلمي المدارس الابتدائية، وكذا التماس سبل لتعليم الأطفال غير الملتحقين بالمدارس عن طريق الأقران.
In Cambodia, the focus was shifted to training and support of primary school teachers, as well as to exploring peer education for out-of-school children.