225 - وقد تضاعفت الجهود في الأعوام الأخيرة لإنتاج سلسلة الكتب المدرسية الجديدة المسماة “نحو القرن الحادي والعشرين” التي نشرت في عام 1997.
These textbooks represent a major advance in the use of non-sexist language, as well as gender-sensitive texts and images that encourage new values, more egalitarian and respectful relationships between the sexes, and the rejection of all forms of discrimination.