وتثير هذه النتائج قدراً هائلاً من الشكوك بشأن مستويات معرفة القراءة والكتابة التي زعمت الحكومات الهندية المتعاقبة أنها نجحت في تحقيقها.
These findings raise damning suspicions about the literacy levels that successive Indian governments have claimed to achieve. If the state of primary education is this bad, will the disadvantaged classes ever stand a chance?