ويُعلَّل هذا النقص في المعارف بعدة عوامل: فلا يندرج التثقيف في مجال حقوق الإنسان بشكل منهجي في البرامج الدراسية للتعليم الأساسي ولا يشكل عنصراً أساسياً في التدريب المهني في قطاعات أساسية من قبيل إدارات الكانتونات والمؤسسات العامة، وبخاصة المستشفيات أو المؤسسات الطبية والاجتماعية(66).
That lack of knowledge stems from several factors: human rights education does not systematically figure in basic teaching programmes and is not an integral part of vocational training in key sectors such as cantonal administration and State institutions like hospitals and nursing homes.