وعمدت دول كثيرة إلى تعزيز الإدماج الثقافي لأطفال الشعوب الأصلية، عن طريق المدارس العامة والتبشيرية، والتحول من دين إلى آخر، وفرض لغة وطنية واحدة، وتطبيق مناهج دراسية موحدة، راجية من ذلك اختفاء السكان الأصليين فيها بمرور جيل أو جيلين.
Relying on public and missionary schools, religious conversion and the imposition of a national language and a uniform school curriculum, many States promoted the cultural assimilation of indigenous children in the expectation that after one or two generations there would no longer be an indigenous population in their countries.