أما فيما يتعلق بمشاغل لجنة حقوق الطفل من أن الأطفال المهاجرين يعانون من تمييز في البرامج التعليمية، أكد الممثل أنه بحسب دراسة أجريت مؤخراً في هذا المجال، تعد الفئة الاجتماعية والمهنية عاملاً أهم من عامل الجنسية في النجاح في المدرسة.
On the concerns of the Committee on the Rights of the Child that migrant children were disadvantaged by education programmes, the representative affirmed that according to a study undertaken in this area, social and professional category was a more important factor in school success than nationality.