وهذا يُزيد الحاجة إلى عمليات تدريس وتعلُّم قائمة على أساس الحقوق، وقد أسهبت المقررة الخاصة في عملها بشأن مضامين المناهج الدراسية والكتب المدرسية فيما يتعلق بحقوق الإنسان، وذلك بالتعاون مع المكتب الدولي للتربية/اليونسكو.
This reinforces the need for rights-based processes of teaching and learning, and the Special Rapporteur has amplified her work on the human rights contents of educational curricula and textbooks in cooperation with the International Bureau of Education (IBE/UNESCO).