وتم الاتفاق أيضا على أن يقوم الاستشاري بما يلي: (أ) إجراء تحليل لتحديد الثغرات وجوانب التداخل والتناقضات الهامة في البرامج الحالية، بناء على الوثائق ذات الصلة والتقييمات الذاتية الواردة من المنظمات الأعضاء في اللجنة الفرعية ومقابلات التقييم التي جرت عبر الهاتف والبريد ومن خلال الاتصالات المباشرة؛ (ب) وتقديم توصيات بشأن الخيارات المتاحة لزيادة كفاءة البرامج والبرمجة المشتركة فيما بين المنظمات الأعضاء في اللجنة الفرعية؛ (ج) والتوصية بسبل تمكن اللجنة الفرعية من تحسين التعاون مع المؤسسات القائمة خارج منظومة الأمم المتحدة والتي تقوم بأعمال مهمة في ميدان الموارد المائية، مثل الشراكة العالمية للمياه، والمجلس التعاوني لإمدادات المياه والمرافق الصحية والمجلس العالمي للمياه؛ (د) وأن يراعي في التحليل والتوصيات الخبرة ذات الصلة المكتسبة في البرامج القائمة لمنظومة الأمم المتحدة بما في ذلك الجهود المبذولة لتعميم المنظورات الجنسانية الملائمة.
In response to that request, at its nineteenth session, in 1998, the Subcommittee decided to obtain the services of an independent Consultant to assist it in reviewing its methods of work, and thus also to contribute to the preparation of the report of the Secretary-General mentioned above.2 It was also agreed that the Consultant would (a) carry out an analysis to identify significant gaps, overlaps and inconsistencies in current programmes, based on relevant documents and self-assessments from Subcommittee member organizations and evaluation interviews by phone, mail or direct contact; (b) provide recommendations on options to increase programme efficiency and joint programming among Subcommittee member organizations; (c) recommend ways in which the Subcommittee could enhance cooperation with institutions outside the United Nations system engaged in significant work in the field of water resources, such as the Global Water Partnership, the Water Supply and Sanitation Collaborative Council and the World Water Council; and (d) take into account in the analysis and recommendations the relevant experience gained in existing programmes of the United Nations system, including efforts to mainstream appropriate gender perspectives.