(ه‍( بذل جهود إضافية بما يكفل للمجموعات المستضعفة، وبخاصة أطفال الرعاة والقناصين وجامعي الثمار وكذلك أطفال الشوارع واليتامى والأطفال المعوقين والأطفال العاملين في المنازل والأطفال الذين يعيشون في مناطق معرضة لخطر النزاع وفي مخيمات اللاجئين، الحصول على التعليم غير الرسمي عن طريق وسائل منها، على سبيل المثال، استحداث مدارس متنقلة وصفوف مسائية وإلغاء الرسوم غير المباشرة المفروضة على التعليم المدرسي؛
(e) Undertake additional efforts to ensure access to informal education to vulnerable groups, in particular pastoralist and hunter-gatherer children, as well as street children, orphans, children with disabilities, child domestic workers, children living in conflict risk areas and refugee camps by, for example, introducing mobile schools, evening classes and eliminating indirect costs of school education;