Ceci Rouse et Orley Ashenfelter, de l’université de Princeton, rapportent que les personnes n’ayant fait que peu d’études ne font pas ce choix pour des questions de rentabilité : au contraire, le rendement d’une année d’études supplémentaire semble bien supérieur pour ceux qui ne font que peu d’études que pour ceux qui en font beaucoup.
Сеси Роуз и Орли Эшенфельтер из Принстонского университета говорят о том, что не обнаружили никаких признаков того, что те, кто получает мало образования, не хотят его получать, потому что образование не окупается: во всяком случае, прибыль от дополнительного года обучения оказывается выше для тех, кто получил мало образования, чем для тех, кто получил много образования.