La quasi-totalité des politiques gouvernementales, intentionnellement ou non, et pour le meilleur comme pour le pire, ont un certain nombre d’effets directs et indirects sur l’apprentissage. Les pays en voie de développement dont les dirigeants sont conscients de ces effets ont davantage de chance de réduire le retard qui les sépare d’États plus avancés.
Практически каждая правительственная политика, намеренно или нет, к лучшему или к худшему, имеет прямое и косвенное воздействие на образование. Развивающиеся страны, где политики признают эти эффекты, скорее всего быстро закроют пробелы в знаниях, которые отделяют их от более развитых стран.