Cette appréciation est aussi peut-être la raison pour laquelle les Mauriciens ont décidé que, compte tenu de la diversité religieuse, ethnique et politique du pays – une caractéristique que certains ont tenté d’exploiter pour faire en sorte que l’île reste une colonie britannique – l’éducation pour tous était un facteur indispensable à la cohésion sociale.
Возможно, эта оценка ее человеческих ресурсов также привела Маврикий к пониманию того, что, с учетом потенциала религиозных, этнических и политических различий страны ‑ которые некоторые пытались использовать для того, чтобы заставить ее остаться британской колонией ‑ образование для всех имеет решающее значение для социального единства.