Ils sont moins susceptibles d’avoir accès aux programmes de la petite enfance qui les préparent à l’école, et sont le plus souvent inscrits dans des écoles où les classes sont surpeuplées et qui ne sont pas en mesure d’attirer ni de garder les professeurs compétents.
Têm menos probabilidade de aceder a programas pré-escolares que as preparem para a escola, e maior probabilidade de entrar em escolas com valores mais elevados do rácio alunos/professor e que não conseguem atrair e reter professores qualificados.