Dans certaines régions d’Asie, certains redoutent d’un autre côté de voir les nouveaux arrivants sur le marché du travail bénéficier certes d’une solide formation technique, mais en même temps présenter un manque d’expérience et de capacité à raisonner « en dehors des sentiers battus. » Cette préoccupation se manifeste à travers un effort naissant d’ouverture de la démarche éducative jusqu’à désormais faire intervenir la culture du sentiment et de l’imagination.
D'altra parte, in alcune aree dell'Asia si teme sempre più che i giovani che entrano nel mondo del lavoro con una robusta preparazione tecnica manchino, però, della capacità di "pensare fuori dagli schemi". Questo timore si sta traducendo nell'incipiente tendenza a espandere l'idea di istruzione fino a comprendere lo sviluppo della sensibilità e dell'immaginazione.