Il a par exemple étudié l’éducation vue comme un investissement, évalué qui gagnait et qui perdait dans des situations de discrimination, analysé comment les familles faisaient usage de leur temps et expliqué les décisions prises par les femmes en matière de fécondité.
Tra queste, vi è la prospettiva dell’istruzione come investimento, la questione legata a chi trae vantaggio e chi soffre delle conseguenze della discriminazione, l’analisi di come le famiglie scandiscono il loro tempo e la spiegazione delle decisioni delle donne sulla fertilità.