Se llegó a considerar a los rasgos como patrones consistentes de personalidad más que como características heredadas. Esta definición mezcla naturaleza y educación y significa que, hasta cierto punto, los “rasgos” se pueden aprender más que simplemente heredarse.
以特征为中心的研究方法在领导研究中还没有消失，但是它被进行了扩充并赋予更多的弹性。领导人的特征被认为是一致的性格模式，而不是遗传特性。这个定义结合了天生的因素和后天的培养，并意味着“领导特征”在某种程度上可以通过学习得来，而不仅仅是靠遗传获得的。