Por el contrario, si bien muchos educadores reconocen la importancia central de enseñar habilidades y hacer un uso lo más eficiente posible de las horas de aula, también son partidarios de hacer descansos entre periodos de trabajo intenso, que permitan a los niños relajarse e interactuar con sus compañeros. También esperan que los niños regresen a sus aulas tras estos recreos y vuelvan a trabajar con un interés renovado.
相反，却有许多教育家意识到了教学能力的集中与课堂时间的最优效果，他们也提倡让孩子们在紧张工作的时段之间休息，以使他们放松自我并和同龄人交流。他们也希望孩子们在休息之后能够带着重燃的兴趣回到课堂。