El gobierno checo admitió que, en algunos casos, el alumnado de las escuelas especiales estaba compuesto por niños romá en un 80% a 90%. Sin embargo, si hubo discriminación no era directa, ya que bajo las leyes checas una medida así sólo podía ser decidida por el director de la escuela, basándose en los resultados de una prueba de inteligencia en un centro de consejería en psicología educacional, y sujeto a la aprobación de los padres o el tutor legal del niño.
捷克政府承认，在某些特殊学校的学生中，80%到90%是罗姆孩子。然而，就算存在歧视，那也不是直接的，因为按照捷克的法律，这种调动只能根据在教育心理咨询中心作的智力测试的结果由校长决定并且需得到孩子的家长或监护人的同意。