En la importante tarea de adaptar las instituciones educativas a las exigencias del futuro, no debemos perder de vista cuál es su misión principal, tal como se la articulaba en el pasado. Nadie expresó esa misión tan bien como Benjamin Franklin, hombre de letras, científico e inventor, que definió la educación como la búsqueda del “verdadero mérito”.
在调整教育机构以适应未来的重要工作中，我们决不能忘记已在过去得到充分阐明的教育机构的核心任务。在这方面，做的最好的莫过于本杰明·富兰克林，他既是文学家，也是科学创新者，他把教育定义为对“真正美德”的追求。