Por ejemplo, es mucho más probable que las estudiantes universitarias femeninas estudien humanidades que carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas -motores esenciales para una mayor productividad, innovación y crecimiento económico-. Los esfuerzos de las escuelas primarias y secundarias podrían ayudar a fomentar intereses más diversos entre las estudiantes mujeres, dándoles a las mujeres jóvenes talentosas las herramientas que necesitan para hacer aportes importantes en sectores económicos clave.
比如，女大学生学习人文专业的比例远大于所谓的“STEM”专业（科学、技术、工程和数学），而后者才是生产率增长、创新和经济增长的关键推动力。小学和中学的努力有助于在女生中培养更多样化的兴趣，让有才华的年轻女性获得她们所需要的工具，在关键经济部门做出重要贡献。