Por ejemplo, en Nigeria los niños urbanos pertenecientes al 20% de familias más ricas van a la escuela un promedio de diez años, mientras las niñas pobres del campo en la zona norte del país generalmente no llegan a dos. Y sin embargo (como demuestra otro informe para la cumbre de Oslo), en la mayoría de los países la financiación para educación tiene un sesgo preferencial por los ricos.
第三，世界领导人必须认真对待不平等性问题。各国政府应该设立明确旨在缩小教育不公——包括性别、财富、城乡差距——的目标，并拨出预算用于这些目标。目前，教育不公情况严重。比如，在尼日利亚，最富裕的20%城市家庭的男孩平均能够接受10年的学校教育，而北部地区贫穷农村女孩只能接受不到两年的学校教育。但是，另一份奥斯陆峰会背景资料表明，大部分国家的教育资金向富人倾斜。