También hay pruebas en aumento de que las intervenciones normativas en las escuelas para fomentar la capacidad de resistencia o la empatía pueden tener repercusiones positivas en el bienestar y hay indicios sugerentes de que la planificación urbana puede influir en la felicidad, sobre todo cuando reduce el tiempo empleado para ir al trabajo y volver o alivia las preocupaciones por la delincuencia.
越来越多的证据表明借助政策干预在学校促进坚韧或同情可以对幸福产生积极的影响。并且有迹象表明城市规划会影响幸福感，尤其当它能够缩短通勤时间或缓解对犯罪的担忧。