En este contexto, algunos de los debates educativos del momento suenan curiosamente anacrónicos. Hace poco, el economista de Harvard Ricardo Hausmannacusó a quienes describe como “partidarios de la educación, educación, educación” de defender una estrategia de crecimiento “basada exclusivamente” en ella.
在这样的背景下，如今某些关于教育的讨论令人哭笑不得。哈佛经济学家里卡多·豪斯曼（Ricardo Hausmann）最近抨击了他所谓的“教育、教育、教育大军”鼓吹“只有教育”的增长战略。就我所知，没人支持这一观点，豪斯曼的抨击令人印象深刻。