Existe una amplia gama de políticas y prácticas que apoyan las relaciones y las experiencias de aprendizaje positivas –en casa, en los programas educativos y la atención para la primera infancia y mediante intervenciones específicas—y que pueden tener un impacto favorable si se basan en evidencias sólidas y se hacen coincidir con las necesidades específicas que deben atender.
Широкий круг стратегий и практик, поддерживающих позитивные взаимоотношения и качественное обучение (дома, в детском саду, посредством образовательных программ, а также посредством целевого вмешательства), могут иметь положительные последствия, если будут основаны на серьёзном опыте и если будут подходить для специфических потребностей, на которые они нацелены.