Además, cuando las muchachas con educación trabajan en el campo (como muchas se ven obligadas a hacer en los países en desarrollo), su grado de escolarización se correlaciona directamente con un aumento de la productividad agrícola y una reducción de la malnutrición.
E, quando as raparigas com escolaridade trabalham nos campos, visto que são muitas que o têm de fazer no mundo em vias de desenvolvimento, os seus conhecimentos adquiridos nas escolas traduzem-se directamente no aumento da produtividade agrícola e numa diminuição da malnutrição.