Por aquel entonces, se suponía que los beneficios de la formación favorecían no sólo, o incluso principalmente, a quienes la experimentan sino también, y más importante aún, al resto de la población, cuyas vidas fueron enriquecidas de distinta manera por la aplicación de las artes y las ciencias.
À l’époque, on pensait que les avantages de la formation universitaire profitaient non seulement, voire en premier lieu, à ceux qui la suivaient mais, plus important encore, au reste de la population, dont la vie était améliorée de diverses manières par la mise en pratique des arts et des sciences.