Es más, sigue siendo válido el requisito de que los padres aprueben la colocación de sus niños en las escuelas especiales, mientras que los niños romá que fueron asignados inicialmente a dichas escuelas podrían haber vuelto a las escuelas generales más tarde, reintegrándose de este modo al sistema educacional normal.
L’accord des parents pour le placement de leurs enfants dans ces écoles spéciales n’a pas à ses yeux été vicié. Enfin, des enfants roms initialement placés dans ces écoles spéciales ont pu rejoindre par la suite des écoles ordinaires et reprendre ainsi un cycle scolaire normal.