Según la escuela de la crítica racional, cuando las teorías existentes no pueden explicar ni solucionar los problemas presentes, y cuando la crítica constructiva se permite y fomenta abiertamente, es más probable que florezca, como sucede con la innovación, la formulación de nuevas hipótesis -y por tanto nuevos conocimientos científicos.
D’après l’école de critique rationnelle, lorsque les théories existantes ne permettent pas d’expliquer ou de résoudre les problèmes actuels, la formulation de nouvelles hypothèses – par là, de nouveau savoir scientifique – a de grandes chances de fleurir, tout comme l’innovation, lorsqu’une critique constructive est totalement permise et encouragée.