Ceci Rouse y Orley Ashenfelter de la Universidad de Princeton plantean que no encuentran señales de que quienes reciben poca educación lo hagan porque ésta no les resulta redituable: en todo caso, los beneficios económicos de un año adicional de educación parecen ser superiores para quienes obtienen poca educación que para quienes reciben mucha.
Ceci Rouse et Orley Ashenfelter, de l’université de Princeton, rapportent que les personnes n’ayant fait que peu d’études ne font pas ce choix pour des questions de rentabilité : au contraire, le rendement d’une année d’études supplémentaire semble bien supérieur pour ceux qui ne font que peu d’études que pour ceux qui en font beaucoup.