La razón de que esa pseudociencia haya prevalecido en tantas escuelas americanas está relacionada directamente con la tremenda descentralización del sistema escolar de los Estados Unidos, que permite a los grupos locales comprometidos y de mentalidad religiosa reformar el programa de estudios.
La raison pour laquelle une telle pseudo-science domine dans de nombreuses écoles américaines est directement liée à la forte décentralisation du système scolaire américain, décentralisation qui permet à des groupes locaux engagés et à l’esprit religieux de formater le cursus.