La investigación sobre la enseñanza de las ciencias muestra claramente que una comprensión verdadera de ellas, demostrada en la práctica, no consiste solamente en un aprendizaje de información.
Les recherches en matière d’enseignement scientifique montrent clairement qu’il ne suffit pas d’engranger des informations pour comprendre véritablement en sciences, comme le démontre la manière dont on les pratique.