El gobierno alemán, movido a actuar, lanzó iniciativas para ayudar a alumnos inmigrantes y desfavorecidos, e hizo de la idea de educación infantil temprana una fuerza rectora de la política educativa alemana.
Les autorités ont été forcées d’agir et de lancer des initiatives d’aide aux étudiants désavantagés ou provenant de familles d’immigrants. Elles ont également inscrit la notion que l’éducation préscolaire était une motivation première de la politique d’enseignement en Allemagne.