Como resultado de estos y otros problemas, el estudiante secundario promedio en Estados Unidos recibe una preparación inadecuada en temas centrales como escritura, matemáticas y razonamiento analítico, lo que a su vez reduce la inscripción universitaria y las tasas de estudios completos.
La conséquence de ces problèmes, et d’autres encore, est que le lycéen américain moyen est mal préparé dans les matières essentielles – l’expression écrite, les mathématiques, et le raisonnement analytique – ce qui en conséquence provoque une baisse des inscriptions universitaires et du taux de complétude des études engagées.