Así, pues, los exámenes para obtener la ciudadanía –en lugar de ser represivos– pueden ser, en realidad, emancipadores, si dan a conocer a los inmigrantes los derechos y las posibilidades de participación.
Les tests de citoyenneté, au lieu d’avoir des objectifs coercitifs, peuvent donc donner une certaine autonomie aux immigrés s’ils les rendent conscients de leurs droits et de leurs possibilités de participation civique.