Como los logros educativos son un criterio para calibrar el mérito, los funcionarios se disputan los títulos superiores a fin de contar con una ventaja en la competencia por el poder.
Les accomplissements académiques étant considérés comme des indices du mérite, ces responsables se bousculent pour obtenir des diplômes supérieurs afin de prendre l’avantage sur la concurrence dans une perspective de pouvoir.