China no logró experimentar un cambio similar debido, principalmente, a su sistema de revisión de la administración pública, que enfatizó la memorización de clásicos de Confucio y ofreció poco incentivo para que las elites aprendieran matemáticas y ciencia.
La Chine n’a pas su suivre cette même évolution, essentiellement parce que son système d’examen de la fonction publique se focalisait sur la mémorisation des classiques confucéens et incitait peu ses élites à apprendre les mathématiques et les sciences.