De manera similar, el Informe Anual 2005 del Estado de la Educación , difundido por Pratham, una ONG con sede en Mumbai, que se preparó tras un estudio en 28 estados y territorios de la unión, revela que un 35% de los niños en el grupo de 7 a 14 años de edad no es capaz de leer párrafos simples, mientras que un 41% no pudo resolver un simple problema de resta de dos dígitos o un problema de división.
De même, le rapport Annual Status of Education Report 2005 de Pratham, ONG basée à Mumbai, élaboré après une enquête menée dans 28 états et territoires de l’union, révèle que 35% des enfants de 7 à 14 ans sont incapables de lire des textes simples et que 41% ne savent pas effectuer une soustraction à deux chiffres ou une division.