En tanto la tecnología, cada vez más, se hace cargo del trabajo basado en el conocimiento, las habilidades cognitivas que son centrales para los sistemas educativos de hoy seguirán siendo importantes; pero las habilidades actitudinales y no cognitivas necesarias para la colaboración, la innovación y la solución de problemas también se volverán esenciales.
A mesure que la technologie supplantera le travail basé sur les connaissances, les compétences cognitives au cœur du système éducatif actuel resteront importantes ; mais les aptitudes comportementales et non cognitives, nécessaires à la collaboration, à l’innovation et à la résolution de problèmes occuperont une place tout aussi essentielle.