But it has become burdened with another, more pernicious notion: as departures from the Arrow-Debreu model become more realistic, and thus more complex, they become less suitable for the classroom.
Maar dit is beladen geworden met een andere, meer schadelijke notie: op het moment dat afwijkingen van het Arrow-Debreu-model realistischer worden en dus complexer, worden ze minder geschikt voor het klaslokaal.