इसमें से कुछ भी विकास के अनिवार्य घटक के रूप में शिक्षा की महत्वपूर्ण भूमिका - न केवल स्कूली शिक्षा के कई सालों, बल्कि वास्तविक रूप से सीखने - की राह में बाधक नहीं है। एडम स्मिथ से लेकर रॉबर्ट सोलो और गैरी बेकर और, सबसे हाल में, एरिक हनुशेक द्वारा किए गए व्यापक अनुसंधान से उत्पादक मानव पूँजी के निर्माण में शिक्षा के महत्व की पुष्टि होती है। OECD के अंतर्राष्ट्रीय विद्यार्थी मूल्यांकन के लिए कार्यक्रम के मानक विचलन स्कोर से एक चरण ऊपर का संबंध देश की दीर्घावधि प्रति व्यक्ति विकास दर में 2% की वृद्धि से है।
Uitgebreid onderzoek – uiteenlopend van het werk van Adam Smith tot dat van Robert Solow en Gary Becker, en recenter, dat van Eric Hanushek – bevestigt het belang van leren bij het opbouwen van productief menselijk kapitaal. Eén trede omhoog op de ladder van het Program for International Student Assessment (Programma voor de Internationale Beoordeling van Studenten) van de OESO wordt in verband gebracht met een stijging van het groeicijfer per hoofd van de bevolking van een land met 2% op de langere termijn.