For now, the best that curriculum reform can do is to remind students that economics is not a science like physics, and that it has a much richer history than is to be found in the standard textbooks.
Pour l’heure, la réforme des cursus devrait au moins avoir pour intérêt de rappeler aux étudiants que l’économie diffère des sciences telles que la physique, et qu’elle revêt une richesse historique bien supérieure à celle que l’on peut retrouver dans les manuels classiques.