Maybe that appreciation for its human resources is also what led Mauritius to realize that, particularly given the country’s potential religious, ethnic, and political differences – which some tried to exploit in order to induce it to remain a British colony – education for all was crucial to social unity.
Cette appréciation est aussi peut-être la raison pour laquelle les Mauriciens ont décidé que, compte tenu de la diversité religieuse, ethnique et politique du pays – une caractéristique que certains ont tenté d’exploiter pour faire en sorte que l’île reste une colonie britannique – l’éducation pour tous était un facteur indispensable à la cohésion sociale.