Moreover, Spanish schools trail behind in the international ranking system; the relatively effective Franco-era vocational training system became collateral damage in the transition; and the low number of patent applications reveals severe shortcomings in research and development.
Selon le système d'évaluation international, les écoles espagnoles sont à la traîne ; les écoles de formation professionnelles relativement efficaces de l'époque de Franco sont devenues des dommages collatéraux lors de la transition. Et le faible nombre de demandes de brevets traduit un grave manque au niveau de la recherche et du développement.