Similarly, students can learn from the results of scientific studies, limited though they may be, and by studying the range of behaviors and contexts that historical episodes can illuminate.
De même, les conclusions de la recherche scientifique, aussi limitées soient-elles, et l’exploration de comportements et de contextes, que maints épisodes de l’histoire peuvent éclairer, constituent de bonnes sources d’enseignement pour l’élève.