Nor is it by any means certain that the human capital of the majority can be increased faster than that of the minority, who capture all of the educational advantages flowing from superior wealth, family conditions, and connections.
Tampoco es seguro que el capital humano de la mayoría pueda aumentarse más rápido que el de la mayoría, que obtiene todas las ventajas educativas que se derivan de una mayor riqueza, mejores condiciones familiares y más contactos.