In addition to promoting awareness of global challenges in science and engineering schools, and providing opportunities for students to start addressing them in the field, we need to establish mechanisms that will foster and sustain the ideas that this process brings forward.
Además de concientizar sobre los problemas globales en las facultades de ciencia e ingeniería, y ofrecer a los estudiantes oportunidades de comenzar a trabajar con ellos in situ, debemos crear mecanismos que den aliento y apoyo a las ideas que surgirán en el proceso.