Tests should communicate lessons about rights and democracy, that is, politics – not about lifestyles or the supposed core content of a “national culture” (on which established members of a host country themselves would probably be hard pressed to reach consensus).
Los exámenes deben impartir enseñanzas sobre los derechos y la democracia, es decir, la política, no sobre los estilos vitales o la supuesta esencia básica de una “cultura nacional” (sobre la cual a los propios miembros de derecho de un país anfitrión les resultaría muy difícil alcanzar un consenso).