And according to new data released by the Education for All Global Monitoring Report, young women living in conflict-affected areas are nearly 90% more likely to be out of secondary school than their counterparts in more stable countries.
Y, según nuevos datos hechos públicos por el Informe de supervisión mundial de la Educación para Todos, la probabilidad que tienen las jóvenes que viven en zonas afectadas por conflictos de ingresar en la enseñanza secundaria es casi el 90 por ciento menor que la de sus homólogas de países más estables.