Rather, it is about developing a way of thinking about a discipline that reflects a particular perception of how “knowledge” is established, its extent and limitations, how it describes nature, and how it can be usefully applied in a variety of contexts.
Más bien, radica en desarrollar una forma de pensamiento sobre una disciplina que refleje una percepción particular de cómo se establece el “conocimiento”, su alcance y limitaciones, cómo describe a la naturaleza y cómo se puede aplicar de manera útil en diversos contextos.