From the 17 th century on, American graduates were cultivated as "alumni" who regard their university experience as a life-defining process to be shared, and thus worthy of receiving financial support from them.
A partir del siglo XVII, se empezó a cultivar a los graduados estadounidenses como "exalumnos", que consideraban su experiencia universitaria como un proceso definitorio en la vida que debía compartirse y que merecía su apoyo económico.