The weakness in Latin America’s education systems reinforces a less rosy view of its economic success in recent years – one that attributes strong performance mainly to favorable external conditions, not improved productivity.
La deficiencia en los sistemas educativos de América Latina refuerza una visión menos resplandeciente de su éxito económico en los últimos años - que atribuye los buenos resultados principalmente a las condiciones externas favorables y no a la mejora de la productividad.