According to the school of rational criticism, when existing theories can neither explain nor solve current problems, the formulation of new hypotheses – and thus new scientific knowledge – is, like innovation, more likely to flourish when constructive criticism is openly allowed and encouraged.
Según la escuela de la crítica racional, cuando las teorías existentes no pueden explicar ni solucionar los problemas presentes, y cuando la crítica constructiva se permite y fomenta abiertamente, es más probable que florezca, como sucede con la innovación, la formulación de nuevas hipótesis -y por tanto nuevos conocimientos científicos.