And, when educated girls work in the fields, as so many in the developing world must, their schooling translates directly into increased agricultural productivity and to a decline in malnutrition.
Además, cuando las muchachas con educación trabajan en el campo (como muchas se ven obligadas a hacer en los países en desarrollo), su grado de escolarización se correlaciona directamente con un aumento de la productividad agrícola y una reducción de la malnutrición.