One scholar, Farzana Afridi, reported in the Journal of Development Economics that the program “improved nutritional intakes by reducing the daily protein deficiency of a primary school student by 100%, the calorie deficiency by almost 30%, and the daily iron deficiency by nearly 10%.”
Otro académico, Farzana Afridi, reportó en el Journal of Development Economics que el plan “mejora la ingesta nutricional al reducir en un 100% la carencia diaria de proteínas, casi un 30% de la carencia de calorías y cerca de un 10% de la de hierro en los alumnos de escuelas primarias.”