Es geht bei der frühkindlichen Betreuung eindeutig um sehr viel mehr als nur darum, Milch und Kekse auf den Tisch zu stellen, den Mittagsschlaf zu überwachen und mit den Kindern auf den Spielplatz zu gehen. Megan Gunnar, Expertin für den Überschneidungsbereich von Entwicklungspsychologie und Neurowissenschaften, formuliert es so: Eine gute frühkindliche Betreuung „erfordert die Fähigkeit, zu analysieren, was im jeweiligen Augenblick passiert“ und zu bestimmen, was für ein Konzept das Kind gerade erlernen könnte – sei es ein numerisches Konzept oder eines, das mit Sprache oder Physik zusammenhängt. „Aus dem Augenblick heraus dynamisch [zu reagieren] erfordert analytische Fertigkeiten, Führungskompetenz, die Fähigkeit, zu ordnen und Reihenfolgen zu erkennen, sowie eine Menge Informationen“.
显然，早期儿童看护绝不仅仅是榨点果汁、做点饼干、督促睡觉和带去操场玩。 根据梅根·甘纳（Megan Gunnar，发育心理学和神经科学交叉专家）的说法，好的早期儿童看护师“需要分析此刻正在发生什么的能力”并确定什么概念——不管是数字概念还是与语言或物理相关的概念——是被看护儿童可以学习的。“在‘当是时’情形下，动态地”反应“真的需要分析技巧、执行能力、顺序和排位，并且知道大量信息。”