Dennoch ist keineswegs sicher, dass Bildungssysteme, in denen 50 % oder mehr eines jeden Jahrgangs einen Universitätsabschluss anstreben, den Anforderungen des einundzwanzigsten Jahrhunderts am besten gerecht werden. Bei vielen Arbeitsstellen handelt es sich eigentlich nicht um „High Tech“, sondern – in den Worten des Briten Adair Turner – um „High Touch“, also um Stellen aus dem Dienstleistungssektor mit häufigem Kundenkontakt, für die keine universitäre Ausbildung notwendig ist.
但是，当今使50%甚至更多人口殚精竭虑谋得大学学位的教育制度是否最适合应对21世纪的危机，关于这一点本身就没有定论。许多工作实际上不属于“高科技”范畴，相反，用英国人阿达尔·特纳（Adair Turner）的话讲，它们是无需大学教育却需要“亲密接触”的服务性岗位。还有更多的岗位介于上述两类之间。因此，也许我们需要的是拥有多种教育机构的灵活的教育制度，而不是让二分之一的人获得所谓的学术学位。