Um aber die Dynamik der Naturwissenschaften wiederherzustellen, müssen wir das gesamte Bildungssystem betrachten: die Lehrer von der Vorschule bis zur Sekundarstufe, Bildungsstandards auf verschiedenen Ebenen, produktive und bildungspolitisch gestützte Beurteilungskriterien, Unterrichtsmaterialien und Bildungstechnologie sowie die Forschritte in den Neurowissenschaften, der kognitiven Psychologie, Entwicklungsbiologie und Ernährungswissenschaft. Die Vorreiterrolle für dieses revolutionäre Vorhaben werden wahrscheinlich Führungspersonen aus der Wirtschaft übernehmen müssen, deren Gewinne von Bildung und Ratio abhängig sind.
但是要恢复科学的活力，我们需要检查整个教育体系：从幼稚园到中学的教师、州及国家的标准、生产力以及教育强化评估、教材和教育技术以及神经系统科学、认知心理学、进化生物学和营养上的进展。这个巨大的变革行动也许必须要由那些有远见的企业主管来领导，因为他们的利润依赖于教育和理性。