Zuerst ist es dazu erforderlich, die Ausbildungskosten zu berechnen, zu denen Training und Bezahlung der Lehrer, Bau und Unterhalt von Schulen und sogar die Opportunitätskosten von Kinderarbeit gehören. Dann ist da der anspruchsvollere Prozess, den Nutzen zu bewerten, der, obwohl schwer quantifizierbar, so überzeugend ist, dass sich viele Ökonomen für Früherziehung einsetzen.
首先，将教育成本——如教师培训和薪酬、学校建设和维护，甚至童工的机会成本等——加总，这个工作比较清楚。然后是比较模糊工作——评估收益。尽管收益难以量化，但也足以说明问题，以至于许多经济学家都支持早教。