In Nigeria etwa gehen städtische Jungen aus den reichsten 20% der Haushalte durchschnittlich zehn Jahre zur Schule, während arme Mädchen aus den Gebieten im Norden des Landes weniger als zwei Jahre erwarten können. Trotzdem, so zeigt eine weitere Hintergrundstudie für den Osloer Gipfel, bevorzugt die Bildungsfinanzierung in den meisten Ländern die Reichen.
第三，世界领导人必须认真对待不平等性问题。各国政府应该设立明确旨在缩小教育不公——包括性别、财富、城乡差距——的目标，并拨出预算用于这些目标。目前，教育不公情况严重。比如，在尼日利亚，最富裕的20%城市家庭的男孩平均能够接受10年的学校教育，而北部地区贫穷农村女孩只能接受不到两年的学校教育。但是，另一份奥斯陆峰会背景资料表明，大部分国家的教育资金向富人倾斜。