Seit Indien vor 58 Jahren seine Unabhängigkeit erlangte, wurden Milliarden Rupien nach dem Gießkannenprinzip für zahlreiche bildungspolitische Strategien ausgegeben, aber die allgemeine Grundschulbildung ist miserabel geblieben. Einem Bericht des Nationalen Instituts für Bildungsplanung und –verwaltung (NIEPA) aus dem Jahr 2005 zufolge, verfügen 8,1 % der Grundschulen in Indien über keine Klassenräume und 17,5 % dieser Schulen haben nur einen Lehrer.
印度自从58年前独立以来，已经投资了数十亿卢比来实施五花八门的教育政策，但是普通初级教育仍然糟糕透顶。根据国家教育规划与管理研究所2005年发布的一份报告，印度8.1%的小学没有教室，17.5%的小学仅有一名教师。此外，76.2%的学校没有干净的饮用水，14.6%却电。有电脑的小学不到总数的4%。