Allerdings ändern sich die Qualifikationen, die inzwischen außerhalb der akademischen Welt gebraucht werden, so schnell, dass es für Universitäten problematisch sein könnte, die allgemeinen kognitiven Fähigkeiten, die im Hörsaal gelehrt werden – wie etwa kritisches und analytisches Denken, Problemlösung und das Verfassen schriftlicher Arbeiten – mit dem professionellen Know-how zu vereinigen, das zunehmend am Arbeitsplatz erworben wird.
De vaardigheden die nu echter buiten de academische wereld nodig zijn veranderen zo snel dat universiteiten ermee worstelen om de algemene cognitieve vaardigheden die in de klas onderwezen worden (zoals kritisch denken, analytisch redeneren, het oplossen van problemen en schrijven) te verbinden met de professionele expertise die steeds meer op de werkvloer verworven wordt.