Sie ignoriert andere Ziele, die lange als zentralste Ziele von Bildung betrachtet wurden: den moralischen Charakter der Studenten zu stärken und sie auf ein Leben als aktive, informierte Bürger vorzubereiten.
Ze negeert wat lang gezien werden als de meest essentiële doelen van onderwijs: het versterken van het morele karakter van de student en ze voor te bereiden actieve, geïnformeerde burgers te worden.