Infolgedessen können Lehrer ihre Zeit so effektiv wie möglich nutzen, indem sie nämlich Probleme mit Schülern lösen, anstatt undifferenzierten Unterricht zu geben.
Als gevolg daarvan besteden docenten hun tijd op de meest effectieve manier – door problemen met leerlingen op te lossen – in plaats van ongedifferentieerde lessen te geven.