Dnes lze jen těžko uvěřit, že v době rozkvětu sociálního státu byly univerzity elitářštější a zároveň více financované z veřejných zdrojů než dnes. Tehdy se předpokládalo, že přínosnost akademické výuky nepociťují pouze či převážně ti, kdo ji absolvují, nýbrž také – což je ještě důležitější – ostatní občané, jejichž životy jsou díky aplikaci humanitních i technických věd v různé míře obohaceny.
现在，很难相信在福利国家的全盛时期，大学比现在更精英化并且更多的接受公共资助。在那时候，人们认为理论训练不仅－甚至是主要的－使接受它的人受益，更重要的是，对其他的人，他们的生命不同程度的因为艺术和科学的应用而变得丰富起来。