Pouhé vzdělání však nezajišťuje hospodářský růst takovým způsobem, v jaký naši politici – a podnikatelé – věří: vyšší vzdělání na vstupu neznamená vyšší růst na výstupu. A co je ještě horší, vzdělávací strategie, které se odvozují od současných názorů, mají vážné negativní dopady na příležitosti pro mladé lidi a kvalitu samotného vzdělávacího procesu.
我们总听到在“知识经济”时代，国家要多培养研究生和具备正式资格的劳动者，才有可能保持竞争力。但教育却没有像政治家－和实业家－想象的那样，为我们带来经济增长：教育的更大投入，并没有带来经济的更多产出。更为糟糕的是，现有观念衍生的教育政策对年轻人就业产生了严重的负面影响，也使教育品质面临着严峻的考验。