Musíme trvat na tom, na čem vždy trvali filozofové a náboženští učitelé: vedle přežití existuje něco, co označujeme za dobrý život, a pochopení jeho podstaty se musíme naučit, jako když Milla jeho otec učil základům Aristotelovy Druhé analytiky. Naše přirozenost nám sice dává dispozice k&#160;učení, ale co se naučíme, závisí na tom, k&#160;čemu jsme vedeni.
我们需要从科学角度拯救道德。我们需要维护哲学家和宗教导师时刻教导的——有一种东西叫美好生活（good life），它独立于生存之外，对它的理解需要有人教导，正如穆勒的父亲教他亚里士多德《后分析篇》的内容。我们的天性或许能驱使我们学习，但学习什么取决于后天接受。