Jedním z méně viditelných dopadů posunu k větší zodpovědnosti je však skutečnost, že v mnoha školských systémech ve Spojených státech, Kanadě a Velké Británii se u dětí zcela eliminuje nebo snižuje počet příležitostí k volnému času a také příležitostí k jejich vzájemnému kontaktu se sobě rovnými, především o přestávkách.
但是，身处美国、加拿大和英国的教育系统中的孩子们享受闲暇时间以及与同龄人交流的机会已经被取消或减少，尤其是在他们的课间休息。这是提高责任感运动中一个很少被注意到的后果。