V rodících se koncepcích univerzit, rozsáhle čerpajících z firemního světa, si „manažeři vzdělávání,“ kteří aplikují „osvědčené postupy“ (a jsou vždy připravení stěhovat se za dalším umístěním), zachovávají také jen ten nejpovrchnější smysl pro život a tradice daného ústavu. Studenti, považovaní za pouhé spotřebitele služby, jsou pobízeni, aby si sami rozhodovali o svých učitelích, osnovách i místech studia.
类似地，在新的大学概念中——这一概念深受商界影响——教育“经理”采用“最佳实践”（并时刻准备着升迁），并对机构的命运和传统关心甚少。而学生将被当作服务的消费者，请来做出关于教师、课程和地点的选择。