Při tak nízkém podílu osob s terciárním vzděláním je nejen nemožné najímat kvalifikované učitele pro budoucí generaci, ale i personálně obsazovat lékařská střediska a kliniky plně vyškolenými zdravotníky – tyto nedostatky přitom jen prodlužují zdánlivě začarovaný kruh špatného vzdělání, špatného zdraví, nezaměstnanosti a chudoby.
Este nível tão baixo em matéria de ensino superior impossibilita não só a contratação de professores qualificados para a geração seguinte, como também a criação de quadros de pessoal devidamente formado na área da saúde para os centros de saúde e clínicas. Tais deficiências perpetuam o ciclo aparentemente infinito dos baixos níveis educativos, da saúde precária, do desemprego e da pobreza.