Na jedné straně sílí obavy, že Spojené státy a řada evropských zemí nedokážou připravit dostatek univerzitních absolventů v oborech, které táhnou „znalostní ekonomiku“ jednadvacátého století, jako jsou projektantství a informační technologie.
Por um lado, há uma preocupação crescente que os Estados Unidos e muitos países Europeus estejam a falhar na preparação de suficientes licenciados nos campos que impulsionam a “economia do conhecimento” do século vinte e um, como as engenharias e a tecnologia de informação.