Bez kompenzačních opatření – včetně předškolního vzdělávání, které by mělo v ideálním případě začít ve velmi raném věku – se nerovné příležitosti přetavují v nerovné celoživotní výsledky už v době, kdy děti dosahují věku pěti let.
Sem medidas compensatórias – que incluam educação pré-escolar, iniciada idealmente na mais tenra idade – as oportunidades desiguais traduzem-se em resultados desiguais para toda a vida, quando a criança atinge os cinco anos de idade.