Nic z toho nesmí zlehčovat životně důležitou roli vzdělání – nejen počtu let školní docházky, ale skutečného učení – jako nezbytné složky růstu.
Ma questi aspetti non vogliono di certo sminuire il ruolo essenziale dell’istruzione (non solo intesa come cicli scolastici ma anche come apprendimento autentico) quale componente importante della crescita.