Španělské školy navíc v mezinárodním hodnotícím systému zaostávají; relativně efektivní systém učňovského výcviku z frankistické éry padl za oběť přechodu na demokracii a nízký počet patentových žádostí odhaluje vážné nedostatky ve výzkumu a vývoji.
Selon le système d'évaluation international, les écoles espagnoles sont à la traîne ; les écoles de formation professionnelles relativement efficaces de l'époque de Franco sont devenues des dommages collatéraux lors de la transition. Et le faible nombre de demandes de brevets traduit un grave manque au niveau de la recherche et du développement.