Díky tomu učitelé tráví čas nejefektivnějším možným způsobem – řešením problémů s žáky – namísto vedení nediferencovaných hodin.
Ainsi, les professeurs utilisent leur temps de la manière la plus efficace possible – en résolvant les difficultés avec les élèves – plutôt que de dispenser des cours de manière indifférenciée.