Byl například průkopníkem myšlenky školních poukazů a argumentoval, že soukromá konkurence zajistí vyšší úroveň vzdělávání než státní soustavy.
Par exemple, il a lancé l’idée des bons d’études, persuadé que la compétition dans l’enseignement privé garantirait de meilleurs résultats scolaires que les systèmes publics.