V rodících se koncepcích univerzit, rozsáhle čerpajících z firemního světa, si „manažeři vzdělávání,“ kteří aplikují „osvědčené postupy“ (a jsou vždy připravení stěhovat se za dalším umístěním), zachovávají také jen ten nejpovrchnější smysl pro život a tradice daného ústavu.
De même, dans la nouvelle conception de l’université – fortement calquée du monde de la grande entreprise – où des « gestionnaires » de l’enseignement appliquent des « pratiques exemplaires » (et sont toujours prêts à accepter de meilleurs postes ailleurs) – on n’a que faire de la vie et des traditions universitaires.