V posledních zhruba 20 letech se však vědecké vzdělávání na univerzitní úrovni stává předmětem výzkumu prováděného vědci z příslušných oborů.
Toutefois, ces quelque vingt dernières années ont vu l’émergence de recherches, menées par des scientifiques dans leurs disciplines respectives, sur l’enseignement scientifique au niveau universitaire.