Fyzika navíc začíná každodenními jevy, které vyžadují jen málo nových pojmů (na rozdíl od konvenční biologie pro deváté třídy): pohyb, rychlost, zrychlení, padající předměty, pochopení gravitace jako síly a několik nových termínů, např. hmotnost, hybnost a energie, ovšem samp#160;přesnou definicí.
En outre, l’enseignement de la physique commence avec des phénomènes quotidiens qui requièrent peu de mots nouveaux (contrairement à la biologie conventionnelle de niveau troisième)amp#160;: mouvement, vitesse, accélération, chute d’objets, la notion de pesanteur en tant que force et quelques concepts nouveaux comme la masse, le moment et l’énergie, mais avec des définitions claires.