Mimořádné výše investic z 50. a 60. let opadly a dnes v důsledku toho velmi mnoho dětí buď zůstává mimo školskou soustavu, anebo prochází nekvalitní výukou, která jim nezajistí ani základní znalost čtení, psaní a počítání.
Les formidables taux d’investissement des années 1950 et 1960 se sont amenuisés. Trop d'enfants se retrouvent donc en marge du système éducatif ou reçoivent une éducation de mauvaise qualité qui ne leur fournit pas de compétences suffisantes en calcul et en lecture.