Realizace těchto příležitostí však bude vyžadovat odlišný pedagogický přístup, který bude pokládat vědecké vzdělávání za vědecký obor s rigorózními standardy efektivity výuky.
Mettre en œuvre ces possibilités nécessiterait toutefois une approche pédagogique différente, une approche qui traiterait l’enseignement scientifique comme une science, avec des normes rigoureuses d’efficacité de l’enseignement.