Bylo například prokázáno nejen to, že očkované děti lépe prospívají ve škole, ale také že díky prevenci poškození, která mohou vzniknout v důsledku infekčních chorob a jimi vyvolaných nutričních nevyvážeností, jsou na tom zřejmě lépe i s ohledem na kognitivní vývoj.
Se ha demostrado, por ejemplo, que los niños vacunados no sólo obtienen mejores resultados en la escuela, sino que, además, mediante la prevención de los daños que pueden causar las enfermedades infecciosas y los desequilibrios nutricionales resultantes, parecen beneficiarse desde el punto de vista cognoscitivo.