Celá řada přístupů a praktik podporujících pozitivní vztahy a kvalitní učení – doma, v programech rané péče a vzdělávání i prostřednictvím cílených intervencí – může mít pozitivní dopad, je-li založena na solidních důkazech a přizpůsobena specifickým potřebám, které má řešit.
Existe una amplia gama de políticas y prácticas que apoyan las relaciones y las experiencias de aprendizaje positivas –en casa, en los programas educativos y la atención para la primera infancia y mediante intervenciones específicas—y que pueden tener un impacto favorable si se basan en evidencias sólidas y se hacen coincidir con las necesidades específicas que deben atender.