Jen malá část této pozornosti se však zaměřuje na postsekundární vědecké vzdělávání, což je jediná úroveň, u níž lze podle dostupných dat dosáhnout podstatných zlepšení bez enormních nákladů.
Sin embargo, poca de esa atención se ha dedicado a la educación de nivel superior, que es la único en la que se dispone de datos que muestran cómo lograr progresos sustanciales sin costos enormes.