Dnes se sice toto číslo snížilo na zhruba 30%, avšak venkovské školství ve srovnání s městskými industrializujícími se regiony nadále trpí nedostatkem financí a lidského kapitálu.
Pero si bien esa cifra hoy se redujo a aproximadamente el 30%, la educación rural ha seguido sufriendo de un financiamiento insuficiente y de un capital humano inapropiado en relación a las regiones urbanas e industrializadas.