Za druhé byla na načasování přestávek citlivá zejména pozornost chlapců: ti byli častěji než dívky nepozorní, když přestávka přišla později.
Segundo, la atención de los niños era particularmente sensible a cuándo se realizaba el recreo: los niños mostraban más tendencia a no prestar atención, en comparación con las niñas, si el recreo se realizaba más tarde.