Jsou skutečnými univerzitními učiteli, nikoliv lidmi, kteří se dovolávají „jednoty učení a výzkumu“ proto, aby se mohli soustředit na výzkumná témata a doufat, že učení se nějak vyřeší samo.
They are true university teachers rather than people who invoke the “unity of teaching and research” in order to concentrate on research subjects and hope that teaching will take care of itself.