S přesvědčením, že opravdové rovnosti požívají jen ti občané, jimž se dostane rovnoprávného vzdělání a uznání historických a kulturních specifik, se dnes zásahy státu rozšířily i na vzdělání, kulturu, sport a etnickou příslušnost.
Intervention has now been broadened to include education, culture, sport, and ethnicity, in the belief that only citizens who receive equal education and training, and have their historical and cultural specificity recognized, can enjoy genuine equality.