Dlouhodobější vlivy raného učení jsou méně zjevné, ale hlubší. Ačkoliv žáci, kteří docházeli do předškolního zařízení, nedosahují na základní škole lepších výsledků než jejich vrstevníci, v dospělém věku vydělávají více.
Die längerfristigen Effekte frühen Lernens sind weniger offensichtlich, reichen aber dafür tiefer: Schüler, die die Vorschule besucht haben, bringen zwar in der Grundschule keine besseren Leistungen als ihre Mitschüler, neigen aber dazu, als Erwachsene mehr zu verdienen.