Takzvaná „chicagská škola“ zahájila mocnou obhajobu svého přístupu založeného na racionálních očekáváních a odmítla představu, že je zapotřebí změnit myšlení.
Die so genannte „Chicagoer Schule“ hat ihren auf rationalen Erwartungen beruhenden Ansatz massiv verteidigt und dem Ansinnen, wonach ein Umdenken nötig sei, eine Absage erteilt.