Většina francouzských učitelů považovala nošení šátků za vliv organizovaného hnutí, kterému šlo o zpochybnění náboženské neutrality škol – ba o napadení nejvlastnějších principů osvícenství, o což před staletími usilovala římskokatolická církev.
Eine Mehrheit der französischen Lehrer betrachtete das Tragen von Kopftüchern als das Bemühen einer organisierten Bewegung, die religiöse Neutralität der Schulen in Frage zu stellen – und sogar, wie es die römisch-katholische Kirche vor Jahrhunderten tat, die grundlegenden Prinzipien der Aufklärung anzufechten.