V manifestu zveřejněném letos v dubnu prosazovali studenti ekonomie z Manchesterské univerzity přístup, který „vychází z ekonomických jevů a poté dává studentům nástroje k hodnocení, jak dobře ho dokážou různé úhly pohledu vysvětlit“, namísto matematických modelů založených na nereálných očekáváních.
In einem im April veröffentlichten Manifest plädierten Studenten der University of Manchester für einen Ansatz, im Rahmen dessen man statt mathematischer Modelle auf Grundlage unrealistischer Annahmen „zunächst ökonomische Phänomene untersucht und die Studenten anschließend mit einem Instrumentarium ausstattet, das sie beurteilen lässt, wie gut unterschiedliche Perspektiven diese Phänomene erklären”.