Poruchy učení se vyskytují téměř dvakrát častěji u dětí pocházejících z domácností s příjmem nižším než 35 000 dolarů ročně oproti dětem z domácností vydělávajících ročně přes 100 000 dolarů.
Lernschwächen treten bei Kindern aus Haushalten mit einem jährlichen Einkommen von unter 35.000 Dollar beinahe doppelt so häufig auf wie bei Kindern aus Haushalten mit einem Einkommen von über 100.000 Dollar.