ما زال بعض الآباء يفضلون إرسال أبنائهم إلى مدارس خاصة، كالمدارس العربية الفرنسية، في كثير من الأحوال. إلا أن النموذج السنغالي المتمثل في العلاقات بين الدولة والدين يسمح للحكومة بتقديم تمويل جزئي لمثل هذه المدارس الدينية الخاصة. وفي المقابل تشرف الدولة على هذه المدارس بصورة منتظمة. والنوع الوحيد من المدارس الذي لا تشرف عليه الدولة هو مدارس تحفيظ القرآن، التي يستخدمها بعض الآباء كمكمل ـ إلا أنها نادراً ما تعمل كبديل للتعليم الأساسي ـ للتعليم الذي توفره الدولة. ولكن أغلب المعلمين الدينيين التقليديين في هذه المدارس يمارسون طقوس الاحترام السنغالية، وينظرون في كل الأحوال إلى المدارس التي تعتمد الأسلوب السعودي باعتبارها منافس غريب عن المجتمع.
Единственные школы, которые государство не контролирует, это школы, в которых детей обучают корану, и которые некоторые родители используют в качестве дополнения – но редко полной замены – к государственному образованию. Но большинство традиционных религиозных преподавателей в таких школах практикуют сенегальские ритуалы уважения и в любом случае считает школы в стиле Саудовской Аравии чужеземными конкурентами.