ولا يستقيم أي من هذا مع وعد قادة العالم بتنمية مواهب كل أطفال العالم. تشير دراسة حديثة إلى أن أفريقيا حتى الآن متأخرة من حيث الفرصة في التعليم حتى أنه بحلول عام 2025 سوف يكون 2% فقط من البالغين الشباب في أوائل الثلاثينيات في رواندا وتشاد وليبيريا وملاوي ــ و3% فقط في تنزانيا وبينين ــ قد حصلوا على شكل من أشكال التعليم العالي. ومثل هذه المستويات المتدنية من التعليم العالي تجعل من المستحيل ليس فقط توظيف المعلمين المؤهلين للجيل القادم، بل وأيضاً تجهيز المراكز الطبية والعيادات بمتخصصين متدربين في مجال الصحة ــ وهي الإخفاقات التي تؤدي إلى إدامة دورة لا تنتهي من التعليم الهزيل والصحة السيئة والبطالة والفقر.
Uit een recent onderzoek blijkt dat Afrika in termen van onderwijskansen zó ver achterop ligt, dat in 2025 slechts 2% van de jong-volwassenen van begin dertig in Rwanda, Tsjaad, Liberia en Malawi – en slechts 3% in Tanzania en Benin – een universitaire opleiding zal hebben genoten. Dergelijk lage niveaus van tertiaire educatie maken het niet alleen onmogelijk om gekwalificeerde docenten voor de komende generatie in te huren, maar ook om medische centra en klinieken van volledig opgeleide gezondheidsprofessionals te voorzien, waardoor de vicieuze cirkel van slecht onderwijs, slechte gezondheid, werkloosheid en armoede in stand wordt gehouden.