وعلى نحو مماثل، في المفهوم الناشئ للجامعات ــ الذي يستمد إلى حد كبير من عالم الشركات ــ يتعامل "المديرون" التعليميون الذين يطبقون "أفضل الممارسات" (والمستعدون دوماً للانتقال إلى الموقع التالي) بالنظرة الأكثر سطحية لحياة المؤسسات والتقاليد. والطلاب، الذين يُنظَر إليهم باعتبارهم مجرد مستهلكين لخدمة ما، مدعوون لممارسة الاختيار بشأن المعلمين والمناهج الدراسية والموقع.
In het opkomende concept van universiteiten (dat steeds meer gebaseerd is op het bedrijfsleven) hebben in het verlengde hiervan onderwijs ‘managers’ die ‘effectievere methoden’ toepassen (en er elk moment klaar voor staan om naar een volgende post door te schuiven) een zeer oppervlakkig respect voor het leven op het instituut en zijn tradities. En studenten, die slechts gezien worden als consumenten van een service, worden aangemoedigd om mee te kiezen wat betreft docenten, curricula en locaties.