ومن الواضح أن رعاية الطفولة المبكرة أوسع كثيراً من مجرد التخطيط لتوقيت تناول العصائر والكعك، والإشراف على فترات القيلولة، واصطحاب الأطفال إلى ساحات اللعب. ووفقاً لميجان جانر، التي تخصصت في تقاطع علم نفس النمو مع علم الأعصاب، فإن المشرف على تقديم رعاية الطفولة المبكرة الجيدة "يحتاج إلى القدرة على تحليل ما يحدث في اللحظة الآنية" وتحديد المفاهيم التي يستطيع الطفل أن يتعلمها ــ سواء كانت مفاهيم عددية، أو مفاهيم متعلقة باللغة أو الفيزياء. والاستجابة "في اللحظة الآنية بشكل ديناميكي تتطلب حقاً المهارات التحليلية، والوظيفة التنفيذية، والترتيب والتسلسل، ومعرفة الكثير من المعلومات".
Es geht bei der frühkindlichen Betreuung eindeutig um sehr viel mehr als nur darum, Milch und Kekse auf den Tisch zu stellen, den Mittagsschlaf zu überwachen und mit den Kindern auf den Spielplatz zu gehen. Megan Gunnar, Expertin für den Überschneidungsbereich von Entwicklungspsychologie und Neurowissenschaften, formuliert es so: Eine gute frühkindliche Betreuung „erfordert die Fähigkeit, zu analysieren, was im jeweiligen Augenblick passiert“ und zu bestimmen, was für ein Konzept das Kind gerade erlernen könnte – sei es ein numerisches Konzept oder eines, das mit Sprache oder Physik zusammenhängt. „Aus dem Augenblick heraus dynamisch [zu reagieren] erfordert analytische Fertigkeiten, Führungskompetenz, die Fähigkeit, zu ordnen und Reihenfolgen zu erkennen, sowie eine Menge Informationen“.