ويمكنك أن تفكر في هذه المفارقة بطريقة أخرى: إننا نعيش في عصر حيث أصبحت المعرفة ـ بمعنى المعلومات ـ متاحة باستمرار وثانية بثانية من خلال أجهزة الكمبيوتر، والهواتف الذكية، والأقراص الإلكترونية، وأجهزة قراءة الكتب، وغير ذلك من السبل الإلكترونية وغير الإلكترونية. بيد أننا رغم ذلك لا نزال نفتقر إلى المهارات الأساسية اللازمة للتأمل في هذه المعلومات وتدبرها، وغربلة التراب للعثور على شذرات الذهب التي تستحق جهدنا في البحث. ونحن في واقع الأمر عبارة عن حشود جاهلة يجرفها فيضان من المعلومات.
Schauen wir das Paradox auf eine andere Weise an: Wir leben in einer Zeit, in der Wissen – im Sinne von Informationen – ständig über Computer, Smartphones, Tablet-PCs und Buchlesegeräte in Echtzeit verfügbar ist.