ورداً على التساؤل، ليس عن دوافعهم بل عن هوياتهم، فإن طلاب كلية أوروبا ـ باستثناء الألمان ـ لا يعتبرون أنفسهم بشكل طبيعي وعفوي أوروبيين أولاً. وهم يستمعون بتعاطف، بل والعاطفة الجياشة في بعض الأحيان، إلى الشهادات التي يدلي بها أفراد الجيل الذي كان تعبير أوروبا في نظرهم مرادفاً للمصالحة وإعادة التعمير. ولكنهم الآن يحتاجون بشدة إلى سرد جديد. ذلك أن قصة تأسيس الاتحاد ليست قصتهم، بل هي قصة آبائهم وأجدادهم. وهم لا يسألون أنفسهم ماذا يستطيعون أن يقدموا لأوروبا، بل ماذا تستطيع أوروبا أن تقدمه لهم من حيث فرص العمل والرواتب.
Aus den Reaktionen auf Fragen nach ihrer Identität und nicht nach ihrer Motivation, geht hervor, dass sich die Studenten am Kolleg – mit Ausnahme der Deutschen – gefühlsmäßig und spontan in erster Linie nicht als Europäer betrachten. Mit großem Interesse und sogar Emotionen vernehmen sie die Aussagen jener Generation, für die Europa ein Synonym für das Ideal der Aussöhnung und des Wiederaufbaus war.  Die jungen Studierenden aber brauchen dringend ein neues Narrativ.