وبصفتي كأستاذ لعلم الاقتصاد، فقد وجدت أن تلامذتي كثيراً ما يسألونني النصيحة بشأن مستقبلهم المهني بنبرة مختلفة عن تلك التي كنت أسمعها من تلامذتي في الماضي. فإن ما أسمعه منهم الآن ينم عن افتقار جوهري إلى الثقة في أن أداءهم قد يكون طيباً في أي من المهن التي قد يختارونها. كما أنهم يريدون أن يتوصلوا إلى الطريقة التي يستطيعون بها منافسة العمالة من الصينيين والهنود الذين نالوا تعليماً على نفس المستوى أو أفضل من مستواهم. وعلى الرغم من التفاخر بشأن التفوق الأميركي، إلا أن الطلبة أنفسهم لا يشعرون بهذا التفوق، ويتساءلون ما إذا كانت حياتهم في السنوات القادمة ستكون مثل الحياة التي يعيشها أهل الدول الصاعدة الآن.
Die Studenten möchten herausfinden, wie sie sich dem Wettbewerb mit chinesischen oder indischen Absolventen stellen sollen, die über die gleiche oder eine bessere Ausbildung verfügen. Trotz aller Prahlerei von amerikanischer Überlegenheit, fühlen sich die Studierenden selbst überhaupt nicht überlegen und fragen sich, ob sie in den nächsten Jahren selbst Schwellenländer-Existenzen führen werden.