لقد كان الفلسطينيون من بين الافضل تعليما في الشرق الاوسط، واليوم، بعد سنوات من العنف والحصار والفقر، يبتعد التعليم كثيرا عن اولويات الفلسطينيين. فقد تسرب حوالي 2000 طفل في غزة من المدارس خلال الاشهر الخمس الماضية. اما الذين بقوا في المدارس فعليهم ان يتشاركوا الكتب الممزقة، والتعايش مع انعدام الموارد الاساسية.  نتائج التقرير الدوري الاخير لوكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين في الشرق الأدنى (الأونروا)، وجد ان نسبة الرسوب في الرياضيات وصلت الى 50-60%، وفي اللغة العربية 40%.  وبرغم ذلك، يصر ايمن &quot;اريد ان اكون متعلما، اريد ان اكون مهندسا لاساهم في بناء بلدي.&quot;
Na konci prvního pololetí byla v lednu 2008 během zkoušek v gazských školách, jež provozuje Úřad OSN pro palestinské uprchlíky na Blízkém východě (UNRWA), zjištěna 50-60% neúspěšnost v matematice a 40% neúspěšnost v arabštině – mateřském jazyce zkoušených dětí. Navzdory tomu Ajmán trvá na svém: „Chci být vzdělaný.