والتعلم من الممكن أن يحدث أيضاً في حجرة الدرس، سواء من خلال دراسات الحالة، أو التناول التاريخي والتحليلي، أو التعليم القائم على الخبرات التجريبية، والذي يحاكي مواقف يتدرب الطلاب من خلالها على زيادة وعيهم الذاتي، والتمييز بين الأدوار المطلوبة منهم وبين ذواتهم، واستخدام أنفسهم كأدوات لفهم مجموعة أكبر من الناس. وعلى نحو مماثل، يستطيع الطلاب أيضاً أن يتعلموا من نتائج الدراسات العلمية، وإن كانت محدودة، ومن خلال دراسة مجموعة من السلوكيات والسياقات التي قد تضيئها الأحداث التاريخية.
Výuka může probíhat i v&#160;učebně, ať už prostřednictvím případových studií, historických a analytických přístupů nebo předávání zkušeností napodobujících situace, které učí studenty zvyšovat své sebepoznání, rozlišovat svou roli od svého já a využívat svého já jako barometru k&#160;pochopení větší skupiny. Podobně se studenti mohou učit z&#160;výsledků vědeckých studií, jakkoliv mohou být omezené, a ze studia škály chování a kontextů, jež lze osvětlit pomocí historických epizod.