والتعليم في هذا السياق ليس أكثر من بداية. فقد نشأ نظام أكاديمي كامل عن هذا النقد الإجمالي لميل الذكر إلى إنشاء التسلسل القيادي، والانخراط في تحديد مناطق النفوذ، والانجراف إلى الصراع. حين كنت طالبة في الكلية، كان الحل النسائي لمسألة &quot;السلطة الأبوية&quot; يتلخص في عالم وهمي خالٍ من التسلسل القيادي، حيث يعبر الناس عن مشاعرهم طيلة اليوم ويخلقون الروابط العاطفية.
Z rozsáhlé kritiky tendence mužů vytvářet hierarchie, zapojovat se do teritoriálních bojů a nechat se vtahovat do konfliktů se vyvinula celá akademická disciplína. Když jsem studovala na univerzitě, byl feministickým řešením „patriarchátu“ imaginární svět bez hierarchie, kde lidé celé dny verbalizovali problémy a vytvářeli citová pouta.