Процесът на реформа в образованието изисква участие не само на държавните институции, но също и на неправителствените организации, чиято основна цел вече не трябва да бъде идентифицирането на актове на дискриминация, а да образоват етническите групи.
Az oktatási reform folyamata nemcsak az állami intézmények részvételét igényli, hanem a nem kormányzati szervezetekét is, amelyek fő céljának a továbbiakban nem a megkülönböztetés megnyilvánulásainak felismerését, hanem az etnikai csoportok oktatását kellene tekinteni.