Така например, възниква въпросът дали увеличаването на дела на хората с висше образование до 40% си заслужава навсякъде или дали просто не увеличаваме броя на безработните с висше образование.
Spørgsmålet er f.eks., om det overalt kan betale sig at øge andelen af personer med en universitetsuddannelse til 40 %, eller om vi ikke blot øger antallet af arbejdsløse universitetsuddannede.