В целия ЕС образованието и грижите в ранна детска възраст се предоставят по различен начин с различни дефиниции на "качество", които зависят силно от културните ценности на държавите и регионите и тяхното тълкуване на понятието "детство".
Førskoleundervisning og børnepasning ydes på forskellige måder i EU med forskellige definitioner af "kvalitet", som er stærkt afhængige af landenes og regioners kulturelle værdier og deres fortolkning af "barndom".