Така например, възниква въпросът дали увеличаването на дела на хората с висше образование до 40% си заслужава навсякъде или дали просто не увеличаваме броя на безработните с висше образование.
On peut se demander par exemple s'il est utile de porter partout à 40 % la proportion des diplômés universitaires ou si nous ne contribuons pas ainsi simplement a augmenter le nombre d'universitaires chômeurs.