Въпросът за художественото образование е сложен: креативността трябва да се стимулира чрез специален и индивидуализиран подход учител-учащ, трябва да се предават знания за непрекъснато развиващата се Европа и за творчески средства, и трябва да направи възможен пътят за неограничено професионално развитие.
The question of artistic training is complicated: creativity has to be stimulated by a special and individualised teacher-student approach, knowledge of Europe's continuously evolving culture and of creative tools has to be imparted, and an unrestricted career development path has to be made possible.