В доклада се заявява също, че държавите-членки следва да гарантират, че децата на имигранти се обучават на майчиния си език и преподавателският състав следва да отразява по-конкретно мултикултурното общество.
It also states that the Member States should ensure that immigrant children should be taught in their own mother tongues and that the teaching staff should specifically reflect the multicultural society.